今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊青海创业好品牌奖励,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
辩论赛活动策划方案
最佳答案辩论 赛也叫论辩赛，还叫做 辩论会 。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，以下是我精心收集整理的辩论赛活动 策划方案 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
辩论赛活动策划方案1
一、活动目的：
随着_大学_学院“校规校纪 教育 月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：20__年_月_日至20__年_月_日
三、活动地点：
主场：_大学_学院_楼某教室(待定)
分场：_大学_学院_楼某教室(待定)
四、具体活动方案;
主办单位：共青团_大学_学院委员会
承办单位：_大学_学院学生会
比赛形式：以年级为单位
五、参赛对象：青海大学昆仑学院_、_、_级学生
六、辩论主题：见附表
七、赛前准备：
1、在_月_号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单 自我介绍 及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：
_月_日A组VSB组
_月_日B组VSC组
_月_日A组VSC组:
(二)、具体比赛流程如下：
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。
自由辩论规则：
①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
5、反方四辩 总结 陈词，时间3分钟。
正方四辩总结陈词，时间3分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。
10、本场比赛结束，退场。
九、评判标准：
1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)
3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)
4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)
5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)
6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)
7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)
十、胜负判定：
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、根据各队员分数的高低决定辩手人选
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置：
(一)团体奖：
辩论赛冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一个)
辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
十、经费预算：
__大学__学院学生会
20__年_月_日
辩论赛活动策划方案2
一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：20__年_月
地点：机电楼、多媒体 报告 厅
三、主办：机械工程系团总支、学生会
承办：机械工程系演讲协会
四、活动具体安排：
(1)_月_日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部_进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：
关于举办机械工程系
第二届“风采杯”辩论赛的通知
机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：机械工程系学生
二、参赛要求：(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;
(2)表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;
(3)普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;
三、活动方式：(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;
(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;
(3)预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;
四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：_月_日(周日)下午6：30
地点：机电楼508
六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在_月_日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)_月_日下午6：30，机电楼508，由副会长_主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长__，由组织部__、组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后，由秘书处__负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。
(3)_月_日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由__负责。
(4)_月_日——_日，对16名选手进行培训，教他们相关 辩论技巧 。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。
(5)_月_日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
(6)_月_日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
(7)_月_——_日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。
(8)_月_日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院_会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。
注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在_日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项：
(1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会 规章制度 下进行，不得违反相关规定
(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的 策划书 ，本次活动最终解释权归演讲协会!
20__年_月_日
辩论赛活动策划方案3
一、活动背景：
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的'：
丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：__月__日19：00—21;00复赛：__月__日19：00—21;00
四、活动地点：
初赛：逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛：逸夫楼427教室
五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：
1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求：
1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。
4、在辩论过程中，可以引用典型事例，性材料或数据或 名人 名言 中佐证自己论述或驳斥对方陈词。
八、辩论赛程序：
1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始
2、宣布辩题
3、宣布比赛规则
4、介绍参赛代表队及所持立场
5、介绍评委及计时嘉宾
6、辩论比赛
7、评委进行点评打分
8、主持人宣布比赛结果及辩手
9、辩论赛结束，参赛队伍退场
10、辩论赛程序细则：
(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制。
(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。
(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问与回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。
(4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。
九、奖项设置(供参考)：学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)
十、经费预算
1、初赛参赛表：5(张)×10(份)=50(张)共计：10元
2、复赛参赛表：3(张)×12(份)=36(张)共计：7.2元
3、决赛参赛表：2(张)×10(份)=20(张)共计：2元
4、评委表：1(张)×5(份)=5(张)共计：1元
5、一辩—四辩、正方、反方：10(张)共计：1元
6、矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共计：39元
7、水笔：8(支)×1.5(元)=12(元)共计：12元
8、胶布：3元、剪子：2元共计：5元
9、辩词牌：22(张)共计：34元
10、校辩论赛打印辩词：2(张)×4(份)=8(张)共计：1.6元
11、签到表：6(张)共计：1.2元
共计：114元
辩论赛活动策划方案4
一、活动目的：
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
二、活动宗旨：关注社会 热点 ，追求进步，锻炼口才，发展自我
三、主办单位：法政学院法学081班素质拓展小组
四、承办：
五、活动时间：20__年11月日
六、参赛要求：
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名评委同意后方才有
七、赛事安排
(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)
1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握
2、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大
3、大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利
4、文才比口才更重要口才比文才更重要
5、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利
6、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于
7、美丽是福不是祸美丽是祸不是福
(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队，辩题是“__”正方，观点是“__”;反方，观点是“_”。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支shuji)
4、主持人介绍比赛程序
5、主持人宣布比赛开始
6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果
8、主持人宣布辩论赛结束
(3)赛制
1、正方一辩发言，时间为三分钟。
2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。
3、反方一辩发言，时间为三分钟。
4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。
5、正、反方二辩发言，时间各两分钟。
6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒。
7、正、反方三辩将进行盘问环节。
8、正，反方三辩须针对盘问环节进行小结。
9、比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。
10、自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
11、反方四辩总结陈词，时间为四分钟。
12、正方四辩总结陈词，时间为四分钟。
13、观众发问。
14、评判团代表评述。
辩论赛活动策划方案5
一、活动背景
在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园 文化 ，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。
二、活动目的
(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
(二)活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。
三、活动主题
启程梦想，思辨青春
四、活动对象
山东农业大学全体20__级新生
五、活动时间
10月下旬—11月下旬
六、活动地点
初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：s区教室
决赛：待定
七、比赛要求：
参赛队伍：各学院20__级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备
主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷
计时人员要求：公平公正，认真踏实
统分人员要求：实事求是，有较快的计算
八、活动流程：
(一)初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。
(二)淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。
(三)复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。
(四)半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。
(五)决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、奖项设定
(一)团体奖
1、辩论赛亚军奖(一个)
2、辩论赛冠军奖(一个)
3、辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
大赛辩手奖若干
产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。
辩论赛活动策划方案相关 文章 ：
★ 辩论赛活动策划书
★ 中学辩论赛活动策划方案范本
★ 辩论赛策划方案范本
★ 大学生辩论赛策划书
★ 最新辩论赛策划方案范本模板
★ 辩论赛活动策划书范文五篇
★ 最新大学生辩论赛策划方案模板
★ 辩论赛策划方案范本模板
★ 大学生辩论赛策划方案范
★ 活动策划辩论赛策划书精选范本合集
挑战杯大学生创业大赛的赛程安排
最佳答案以下时间以安排以2009年为基础
华东区：
上海分赛区：2009年4月26日--2009年4月27日
浙江分赛区：待定
江苏分赛区：2009年4月18日--2009年4月19日
安徽分赛区：待定
华南区：
广东分赛区：待定
广西分赛区：待定
福建分赛区：待定
江西分赛区：待定
湖南分赛区：待定
湖北分赛区：待定
华北区：
北京分赛区：待定
天津分赛区：待定
山东分赛区：待定
山西分赛区：待定
河北分赛区：待定
河南分赛区：2009年4月18日--2009年4月19日
辽宁分赛区：待定
吉林分赛区：待定
黑龙江分赛区：待定
内蒙古分赛区：2009年3月21日
西北区：
四川分赛区：待定
重庆分赛区：4月15－4月16日
云南分赛区：待定
贵州分赛区：待定
新疆分赛区：待定
陕西分赛区：待定 时间：2009年5月(具体待定)
地点：各区域中心城市
所有经过省级预选赛晋级的院校，根据区域划分的情况分别参加相关区域的半决赛。初步规划分为以下四个区域：
南方赛区： 广东、广西、海南、福建、湖南、湖北、江西、香港
华东赛区：上海、浙江、江苏、安徽
北方赛区：北京、天津、河南、河北、山西、山东、哈尔滨、吉林、辽宁、内蒙古
西部赛区：重庆、四川、云南、贵州、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏
区域半决赛将选定一所院校合作举办，具体举办时间、地点届时通知。区域参赛学校根据比赛综合成绩进行排名，优胜队伍参加全国总决赛。 时间：2009年7月(具体待定)
地点：深圳
所有通过区域半决赛晋级的院校将统一组织参加全国总决赛。
青海的大学名单
最佳答案院校专业：
简史 青海师范大学坐落于西海锁钥、海藏咽喉的高原古城西宁，始建于 1956 年，初名青海师范专科学校， 1958 年升格为青海师范学院， 1984 年更名为青海师范大学。 1997 年后，青海教育学院、青海民族师范高等专科学校、青海省水利学校、青海省银行学校陆续并入，共同组建形成了新的青海师范大学。,地位 历经 66 年的开拓进取，学校已形成具有本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育和职业教育的完备教育体系，学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等 10 大门类，是一所具有教师教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多学科协调发展的综合性省属重点大学。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格，是首届“全国文明校园”、教育部“卓越教师培养项目单位”、教育部“深化创新创业教育改革示范高校”，国家民委“全国民族团结进步创建示范单位”，全国培养高水平运动员试点院校。,校园 青海师范大学现有城西和城北两个校区，总占地面积近 1500 亩。其中，城西校区近 200 亩，建筑面积 13 万平米，绿茵葱茏、古朴典雅、学脉绵长，主要承担研究生教育、留学生教育和继续教育与培训职能。城北校区 1300 多亩，建筑面积 33.71 万平米，设施先进、现代开放，布局恢宏，于 2016 年 10 月落成启用，主要承担本科生教育和学术交流职能。两大校区各具特色、相得益彰、协同发展，共同构成了具有丰厚文化内涵、彰显高原风光的现代大学校园，是读书治学立教的理想之地和教育沃土。,校友 已培养毕业生 12 万余人，涌现出大批优秀教学能手、科研学者、管理人才、商务精英，在各类岗位上尽显师大学子笃实敬业、开拓创新的时代风采，为人类文明进步、国家和地区经济社会发展做出了重要贡献。,学生 在校学生 19081 人，其中，本科生 11665 人、硕士研究生 2636 人、博士研究生 238 人，留学生 22 人，函授生 4520 人。,学科 4 个一级学科博士学位授权点， 17 个二级学科博士学位授权点， 21 个一级学科硕士学位授权点， 124 个二级学科硕士学位授权点， 10 个专业硕士学位授权类别，中国史、地理学 2 个博士后科研流动站。获批 1 个国内一流学科， 3 个省内一流学科， 13 个省级重点学科。,专业 61 个本科专业，其中， 4 个国家级特色专业。 1 门国家级精品课程， 23 门省级精品课程。获批 9 个国家级一流专业， 7 个省级一流专业。,教员 现有教职工 1290 人，各类专业技术人员 1033 人。其中，正高级职称 169 人，副高级职称 389 人，博士生导师 47 人 , 硕士生导师 293 人，享受国务院政府特殊津贴专家 10 人，国家有突出贡献的中青年专家 1 人 , 百千万人才工程国家级人选 1 人。拥有 1 个国家级教学团队， 1 个教育部创新团队， 9 个省级教学团队。 5 人入选教育部新世纪优秀人才计划， 19 人入选“西部之光”访问学者， 9 人入选青海省优秀专家， 8 人入选青海省优秀专业技术人才， 40 人入选青海省“ 135 高层次人才培养工程”人才计划 , 228 人和 9 个科研团队入选青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”计划， 4 个教学科研团队 6 次入选青海省人才“小高地”建设项目。学校双聘中国科学院、中国工程院院士 3 人，讲座教授 62 人，客座教授 94 人，合作博士研究生指导教师 73 人，硕士研究生指导教师 117 人。群英荟萃的优秀师资为持续推进学校跨越发展奠定了坚实人才基础。,学院 现设有民族师范学院、历史学院、文学院、新闻学院、教育学院、法学与社会学院、外国语学院、马克思主义学院、生命科学学院、地理科学学院、体育学院、经济管理学院（旅游学院）、数学与统计学院、美术学院、音乐学院、物理与电子信息工程学院、计算机学院、化学化工学院、继续教育与培训学院等 19 个学院。,科研院（所） 学校设有青海省人民政府 - 北京师范大学高原科学与可持续发展研究院、“两弹一星”精神研究院、青海省丝绸之路经济带研究院等 3 个研究机构，各学院设有青藏高原社会历史研究中心、班禅研究院、青藏高原体育科学研究所、教育科学研究所、藏文信息研究中心等 29 个研究机构。,平台 现有教育部“国家教师发展协同创新实验基地”、教育部“藏汉双语理科师资培养培训基地”、教育部“藏区历史与多民族繁荣发展研究协同创新中心”，国家民委“藏汉双语人才培训基地”，五省区藏汉双语理科师资培训中心，国家青藏高原科学数据中心青海分中心，高原能源产业与生态研究中心，被授牌为“国家第二次青藏高原综合科学考察青海基地”。建有省部共建藏语智能信息处理及应用国家重点实验室、青藏高原地表过程与生态保育教育部重点实验室 , 以及青海省青藏高原药用动植物资源重点实验室、青海省自然地理与环境过程重点实验室、藏文信息处理与机器翻译实验室、青海省物联网重点实验室、青藏高原生物多样性形成机制与综合利用重点实验室等 13 个省级重点实验室。建有青海民族教育发展研究中心、青海省学生心理健康教育咨询培训中心、青藏高原文化研究所等 6 个省级人文社科研究中心及“物理国家级实验教学示范中心”等 4 个国家级和省级实验教学示范中心。,奖励 先后承担 800 多项国家、省部级科研项目，包括 2 项国家“ 863 ”项目， 3 项国家重大基础研究专项“ 973 ”项目。学校作为第一完成单位的《藏文计算机键盘和输入编码方法研究》成果，作为合作完成单位的《三江源区草地生态恢复及可持续管理技术创新和应用》《综合自然灾害风险评估与重大自然灾害应对关键技术研究和应用》等 3 项研究成果分别获得国家科学技术进步奖二等奖。学校作为第一完成单位的《玛钦藏文平台、字库以及藏汉英电子词典》和《藏汉（汉藏）机器翻译关键技术及应用示范》成果，作为合作完成单位的《青海湖流域生态水文过程与湿地恢复技术研究及应用》成果，分别获青海省科学技术进步一等奖。《国家级教学团队建设的理论与实践》《 < 商法学 > 在法学教学改革中的应用》《中国少数民族语言文学（藏语言文学）专业综合改革的探索与创新》《以创新驱动构建社会工作人才培养与实践教学体系》获省级教学成果奖。,文体 学校深入挖掘根植青海大地的红色教育资源和新青海精神，建有“两弹一星”精神研究院和“两弹一星”精神展览馆，创编弘扬“两弹一星”精神的话剧《永怀之歌》，喜获第六届全国校园戏剧节“优秀展演剧目奖”，入选第五届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目，形成了“一院一馆一剧”的爱国主义教育新格局，成为新时期大学生思想政治教育的重要创新载体和校园文化品牌。高原体育运动教育训练特色突出，文学院学生李春秀勇夺 1992 年巴塞罗那奥运会女子 10 公里竞走铜牌，体育学院学生切阳什姐喜获 2012 年伦敦奥运会女子 20 公里竞走金牌，尹顺金同学力摘 2013 年第十二届全国运动会马拉松赛金牌。学校高水平女子篮球队先后 18 次获得 CUBA （全国大学生篮球联赛）西北赛区冠军和 3 次 CUBA 亚军， 1 次全国大学生超级联赛冠军和 2 次亚军， 1 次全国大学生运动会亚军和 2 次季军，并夺得 2010 年世界大学生篮球运动会冠军和 2017 年世界大学生篮球联赛总决赛季军，是一支享誉全国高校的篮球运动劲旅，为国家和青海省体育事业发展做出了突出贡献。学校高度重视学生创新创业能力培养和社会实践活动的开展，在“互联网 + ”大学生创新创业大赛中获得全国 4 银 6 铜，全省 8 金 11 银 10 铜，在“创青春”全国大学生创业大赛中获得国家级银奖 1 项、铜奖 2 项、优秀奖 1 项，在“挑战杯”创新创业大赛中获得国家级二等奖 1 项、三等奖 5 项，省级一等奖 3 项。,合作 学校大力推进宽领域、多渠道的国内与国际合作，与北京师范大学、山东大学、兰州大学、华中师范大学、陕西师范大学建立“团队式”对口支援合作关系，与首都师范大学、北京体育大学、南方科技大学、深圳大学、南京信息工程大学、西北师范大学、云南师范大学、内蒙古师范大学、江苏师范大学等高校达成战略合作协议，与新加坡南洋理工大学、美国科罗拉多州立大学、美国普渡大学、韩国国立顺天大学、马来西亚伊德里斯教育大学等高校建立长期合作与交流关系，积极开展学生联合培养、教师互访交流、科研合作共享等活动，助推学校人才培养质量、科研水平和办学综合实力实现了新跨越。,附校 学校建有四所附属实验中学（含小学、初中和高中学段）和一所附属实验幼儿园，其中附属实验中学、附属实验第二中学、附属实验第三中学总占地面积 231.67 亩，共有教师 498 人，学生 7143 人，均属 12 年一贯制省级一类学校，是推动青海基础教育发展的重要力量和师范生培养培训的重要实践实训基地。,梦想 奋进新时代、发展新师大、实现新梦想，全体师大人将始终以昂扬向上、开拓进取的精神风貌，恪尽职守、甘于奉献的工作作风，求实创新、开放自信的时代风采，弘扬“勤学修德、为人师表”的校训精神和“感恩奋进、追求卓越”的新师大精神，坚守师范初心为党育人、担当树人使命为国育才，为建设教师教育特色鲜明的综合性、高水平师范大学而努力奋斗！
其他信息：
青海共有12所大学，其中本科学校4所，专科学校8所，具体细节如下： 1、本科院校：青海大学、青海师范大学、青海民族大学、青海大学昆仑学院。 2、专科院校：青海卫生职业技术学院、西宁城市职业技术学院、青海警官职业学院、西宁城市职业技术学院、青海高等职业技术学院、青海柴达木职业技术学院、青海畜牧兽医职业技术学院、青海交通职业技术学院。
大学生创业的困难
最佳答案大学生创业的困难
大学生创业的困难1
困难一：资金不足
大学生自主励志创业，资金是困扰他们的一大难题。青海师范大学的一名学生说，现在，大学生励志创业，除非家庭条件特别优厚的同学，其他人则需要贷款，如果励志创业成功，可以把成本收回来，假如励志创业失败的话，这个资金漏洞就要自己来承担了，励志创业的风险太大。
困难二：切入口难找
目前，很多应届大学毕业生都有自主励志创业的想法，但苦于找不到适合自己的项目，很多毕业生不知如何将自己的所学和经济效益联系在一起，如何在社会上找到自己的一块新的“自留地”来证明自己的能力，并创造出经济价值。
困难三：社会经验少
大学生对社会缺乏了解。他们在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇到困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。大学生有理想与抱负，但刚刚毕业的大学生在实战中往往是眼高手低，缺乏具体的市场开拓经验与相关的知识，因此，在励志创业过程中，很可能只会“纸上谈兵”而败北。
对于刚走出校门的大学生来说，经验的积累和资金的积累，都需要一个过程，这个过程虽然漫长，但到了有足够的经验和实力后再励志创业，相信一定会取得成功。
大学生创业的困难2
一、普通高校毕业生就业面临的困境
1.大学生就业结构不合理。从就业地区来看，高校毕业生大多数选择去大城市或发达地区就业，这些地区相对来讲待遇较高，工作环境较好，成了大学毕业生工作的首选之地。向小城市或经济欠发达地区尤其是偏远地区就业的比较少，就造成地区就业结构严重失调。从就业专业来看，经济类、应用理工类就业较好，文科就业较困难。
2.大学生就业观念落后。从目前大学毕业生的就业意向看，就业观念还停留在过去。我国传统思想中的大学生是天之骄子，人中之龙，毕业一定要到非常好的地区或单位，方能彰显自身的价值。随着大学的扩招，大学教育早已不是传统观念中的精英教育，大学生比比皆是，早已失去了象牙塔中佼佼者的光环。因此，观念远远落后于时代的发展，还停留在过去思想中的人们和时代的发展形成鲜明的落差。
3.大学生就业期望值较高。大学生就业期望值仍很高，总是不愿到工作环境不是很好、工资待遇不是很高的地方就业。没有理想的工作岗位就放弃，工资低的也不就业，仍愿待业。据调查显示，有78%的学生期望月薪3000元、不愿意参加低层次的工作。择业与期望值要求过高造成很多大学生不能顺利就业。
4.大学生缺乏实践经验。很多普通高校存在着重视专业教学，而对实践教学并未引起重视，或者实践教学只是走过场、形式主义，学生很少有机会参加实习实践活动、或者实践活动和所学专业关联不大，无法得到实际锻炼。另外，实践基地建设机制不健全，学校提供实习实践场所有限，学生实践困难、造成大学生实践经验缺乏，专业动手能力差，操作水平低，岗位适应性不强。
二、就业困难背景下进行大学生创业教育的意义
1.能够有效提高大学生实践动手能力。针对社会对专业水平和能力的需求，高校应把培养大学生的创业观念的培养和创业能力的提高摆在中心位置，开展创业实践活动。将创业教育纳入课程体系之中，定期邀请社会上的创业者为学生作讲座，传授创业经验与技能，弥补课堂教学的局限性；还可以积极开展创业实践活动，现在很多高校都启动了校长基金，鼓励学生们参加创业大赛，学生们几个人自行组织团队，申请校长基金项目，经过学校组织的专家审核，通过者就可以用校长基金创业，这个活动有效促进了大学生创业的积极性和主动性，为将来毕业后创业打下良好的基础。
2.有利于激发大学生科技创新的动力。现代科学技术在国家发展和社会生活中的重要性日益凸显，加上科学思维方式、注重创新和求真的科学精神在人的全面发展中所具有的突出作用，现代科学技术知识在学校的课程体系中进一步提高。大学生要想将这些科学技术变成财富，必须要经过科技创新转化，这个转化的过程就是学生自己动手实践的过程。大学生的创业教育就在这样的关键时刻成了有效激发学生自主创业和动手实践的催化剂。
3.有利于提升大学的科研竞争力。当今的时代是一个以科技为核心的激烈竞争的时代，知识经济成为世界经济的一个重要组成部分，创新成为国家发展的主要驱动力。在这种背景下，为掌握国际竞争的主动权，纷纷将实现创新驱动发展作为国家竞争力的核心要素。大学生创业鼓励以科技创新为主。随着知识经济的兴起和全球一体化的深入发展，各主要发达国家竞相以创新为动力推动经济发展，充分利用知识产权制度维护其竞争优势。以美国为例，1980年通过的《贝赫—多尔法案》允许大学拥有自己通过政府资助的研究所获得的知识产权，大学可向商业公司颁发专利许可证而获得经济回报。我国在这方面比较落后，但是随着教育国际化的进一步发展，我国大学的改革也会朝着这方面发展。因此，提高大学生的创业能力，直接影响到大学科研竞争力的水平。
4.提高社会生存和应变能力。面对大学毕业就业困难的大环境，谈到如何解决自身就业困难，“进一步提高专业技能”成为大多数人提升自身竞争力的首选。大学期间结合自身的兴趣和特长进行创业设计和实践不仅能锻炼大学生的能力，而且也让他们抛弃大学就是象牙塔，过着与世无争的生活的观念。毕竟在竞争激烈的社会中,实力最能说明一切。也有的学生把“多方面拓宽就业渠道”作为优选之一，三百六十行，行行出状元，当然多一种选择，就多一分希望。“调整就业期望值”可以使“发挥自己能力的空间”更加广阔。可见，大学生调整居高不下的就业期望值，就业市场能变得很大。
三、加大力度拓宽大学生创业的渠道
1.培养大学生创业意识。我国大学生的创业能力比较薄弱，不仅体现在创新能力上，还体现在其创业意识不足，对创业的目的和预期不明确上。根据一份调查报告，在所有的被调查的大学生中，存在一个普遍现象，明确说明自己有创业想法和行为的学生都有大学期间从事家教等其他的兼职经历，如发广告传单、产品推销与发放调研问卷等，这在某一程度上反映了大学生经济独立意识较强，对物质生活具有一定的要求。学生的主要经济来源是父母定期提供的生活费用，为了满足自己消费欲望和购买力，增加自我经济收入成为首要目标，而创业行为作为学生群体认可的收益最大化的方式，是学生的主要选择，同样也说明，最大的创业动机是基于对物质生活的相往，而且创业成功不仅可以带来经济收益，同样也能增加学生社会实践与人沟通能力，给学生带来学生身份附加的光环，这种创业成功所带来的成就感也是学生精神层面的追求，也可谓是实现自我增值，尤其是在校期间有创业经历者，在毕业后寻求工作时，创业经历也是一笔宝贵的财富。我国大学生创业意识薄弱和我国的教育传统有直接的关系。虽然教育改革发展到今天，传统的思想观念已有了很大的改观。但是从整体上来看，我国和西方发达国家确实存在着不小的差距。西方国家的大学生主要培养独立创新的意识，并且学校所学知识和市场需求直接挂钩，这样学生主动创业的意识较强。前面提到，我国大学生大学期间主要从事家教等兼职工作，这从根本上来讲算不上创业。只有让大学生具有正确的创业意识和观念，才能促进大学生创业的潮流形成。
2.培养良好的创业心理素质。创业是对人的素质的全面检验，尤其是对人的心理素质的考验。创业首先要有良好的心理素质，要做好各方面的心理准备。大学生创业需要具备以下几条过硬的心理素质：
（1）独立性与合作性。独立性是创业者应该具备的最基本的心理品质。中国大学生普遍比较缺乏独立性，这里指的是各方面的独立，不仅仅是思想的独立。作为大学教师，经常看到的是刚刚步入大学校园的学生，在父母亲戚的左右拥护下而来，父母为其办好一切入学事宜，然后父母一百个不放心地离开。这些学生虽然年龄上已经成年，但是在我国的环境下没有让他们长大的机会。大学是他们离开家庭的第一步，是培养独立性的最好的场所。合作性是创业者必须具有的品质。出色的创业者不仅要拥有独立的人格，还要乐于合作、善于交往，建立和谐友好的人际关系。德国的大学教育就是几个学生组织团队，共同提出研究的课题，共同在老师的指导下完成。培养合作精神是将来走上社会的很重要的一点。
（2）敢为性与克制性。创业必须要具有勇气，因为前途是不为人知的。没有勇气是无法走上创业道路的。克制性是一种积极有益的心理品质，是成熟的标志。它可以使人善于排除各种干扰，高度克制盲目冲动，积极有效地控制和调节消极负面情绪，坚决采取理智行动。
（3）坚韧性与适应性。坚韧性是一种对困难和挫折的巨大心理承受力，是创业者必须具备的极为可贵的心理品质。创业要经历在不断地犯错误和失败中跌打滚爬的过程。创业者还必须具备迅速适应环境变化、主动把握商机的素质。它不仅表现为对环境变化的适应性，而且表现为主动把握机遇，积极创造机会的能动性。良好创业心理品质的形成，重在实践锻炼。创业实践既能进一步增长创业知识，增强创业技能，也能得到全方位锻炼，磨练出坚强的创业心理品质。
3.学校要搭建好大学生创业的平台。前面提到，很多大学都设立了校长基金，为想要创业而且有好项目的同学们提供资金支持，并接受学校的监督和检查。资助的这些项目都是学生团队提出方案，经过论证并且通过考核组的评估之后才能立项，经过一两年的实践，专家组对创业团队进行验收。这个平台有效地鼓励了大学生创业的积极性和主动性，并且为创业团队提供了有效的指导，是从学校角度帮助大学生创业的有效途径。但是，这个平台也不全面，因为基金有限，能资助的范围较窄，并不能大范围地为学生提供创业的机会。因此，大学生创业还需多方位、多渠道的发展。大学生可以自己进行科技创新，成果可以申请专利，校方帮助找企业转化成利润。另外，家庭条件好一点的同学可以向父母申请一些创业基金进行创业尝试。大学生创业在我国还需进一步发展，不仅为解决当前就业困难的问题，而且也会在很大程度上提高大学的创新能力和大学生培养的整体质量。
大学生创业的困难3
国家主席在第三届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛中坚定了我们大学生创业的梦想，同时希望广大青年能够扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。
是的，在这个大众创业，万众创新的时代，大学生创业已经不是什么新鲜事了。TA们新奇的想法、出位的噱头以及与不走寻常路的特点备受大众恩宠。但是他们在享受着社会发展带来机遇的同时，也面临着诸多的挑战。
机遇1：形势创造机会
我们国家鼓励创新创业，提倡青年人培养创新创业精神。各大高校纷纷响应国家政策要求，争相成立创新创业基地，开发创业课程与扶持项目。社会及各大高校对创业的热捧，为大学生选择创业开辟了一片沃土，校园创业以及毕业后创业，都成为大学生就业出路的重要选择之一。
从心理因素上而言，创业热潮让选择创业的大学生少一些孤独与茫然，创业的人多了，可分享的经验自然就多。竞争必然会更激烈，但良性的竞争能让参与者进步得更快，哪怕是失败，也是弥足珍贵的经历，对日后的发展也起了很大的作用。
从经济发展的形势来看，国家经济发展、技术等都为大学生创业提供了更多的可能性。互联网经济的繁荣，为创业者提供了大好的创业平台，各种营销推广，甚至研发手段可以免费用，创业课程理念免费学，创业资源多种多样。
机遇2：观念带来可能
传统的大学生“毕业包分配”已经取消，诚然，这给毕业生带来了很大的就业压力。不少的大学生可能因为找不到合适的工作，而选择了创业。但这一转变，却在极大程度上模糊了“有单位”和“没单位”人群之间的差别，创业不再是“没单位接收而混口饭吃的行当”，相反，却成为年轻人就业的一种重要形式。
这种观念上的转变，为青年人创业提供了种种可能，使年轻人能够更加轻松地选择创业，做自己想做的事，无需面对过多传统观念的审判。同时，观念的开放让以前想都不敢想的事有了存在的空间，被社会接受与容纳。
机遇3：技术引领革新
“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，推动经济形态不断地发生演变，带动了社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。
随着“互联网+”时代的来临，给大学生创业创造了条件，也带来了机会。各种高新技术长驱直入，全面发展，使以往艰难的营销推广变得更易实现。各种创业平台，淘宝、微店等的出现，成为创业项目快速成长的良好平台。各种创业扶持项目给创业带来了资金、产品与技术等资源。
创新推动了生产力发展，带动整个社会经济的进步。同时有反过来进一步推动技术的进步，更加地丰富创业资源，更加地完善创业平台。
当然，机遇与困难并存！困难没有了，机会也就没有了，任何商机都是在于你努力在解决的困难。
困难1：学业事业两难全
学生的首要任务还是学习。在校期间的创业活动，虽然增加学生的社会阅历，但课堂知识的学习，是无法被替代的。校园创业很容易分散学生学习的精力，更有甚者，可能抵不住诱惑，为追求所谓的功成名就，耽误学业。
学习也是一种投资，短期内可能看不出成效，容易导致很多毕业生花费大量时间在创业上，耽误了学习专业知识，到毕业后，却要面临着缺乏学习、屡走弯路的风险。
因此，大学生不要只为了赚得了眼前利益，而放弃了长远发展。
困难2：创业实战困难重重
作为当代的大学生，他们有很多新奇的想法，但想要创业不能停留在好的想法上。很多的大学生创业失败就是缺少实战经验。想要把好的想法过渡到好的产品，会受到资金、技术、推广等众多因素影响，这些都不是一蹴而就的，需要各种知识、技能和社会经验的长期积累。
有人说，创业是一门失败学。一门想方设法避免失败，应对失败，绝地反击，剩者为王的学问。
面对创业的困难，我们要既要看到挑战，也要看到机遇，勇敢地迎接挑战，化压力为动力，奋勇向前。
大学生创业的困难4
快到年底了，对大学毕业生来说，走出校门、踏入社会的日子也越来越近了。然而，记者近日走访了北京的几所高校，却奇怪地发现，很少听说有自己出去创业的。一所文科大学的老师说："大多数的同学都是先就业，我们也支持他们先就业。环境和他们自身的条件更适合先就业。"那么，究竟是什么阻止了当代大学生创业呢？
专家分析认为，大学生创业面临以下几个问题：一是知识限制。创业计划大赛中，评委发现许多创业者无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等等，这些无一不反映出大学生创业知识的缺乏；二是缺乏经验。大学生有理想与抱负，但"眼高手低"，在创业过程中除了能"纸上谈兵"之外，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识；三是心态问题。学生创业首先要有"风险意识"，要能承受住风险和失败。还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。务实精神也必不可少，必须踏实做事；四是创新能力薄弱。大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新；五是资金问题。表现在急于得到资金，给小钱让大股份，贱卖技术或创意。另外对风险投资不负责任地使用，烧别人的钱圆自己的梦。
除了自身的一些条件限制了大学生放开手脚去创业外，社会的大环境也让大学生创业感到有些艰难。相对于欧美比较成熟的市场环境，中国的创业者肩上的负荷更重。整个社会处于转型期，创业所需要的各种服务还不完善，律师事务所在转型改造，会计师事务所在进行制度性的建设，融资和金融环境处在调整阶段，让一个20多岁的年轻人考虑40多岁的企业家所面临的问题，很不现实。商场残酷无情，不会因为你年轻就原谅你所犯的错误。多年从事大学生创业孵化工作的丁红兵这样认为。
尤其需要强调的是，创业教育加强。据悉，上海、山东、辽宁等地也在陆续出台鼓励大学生自主就业、创业的配套政策，国家在政策上为大学生创业铺路。政策有了，其他的也要跟上。国内第一本大学生创业专著《大学生创业》的主编汪歙萍认为，当前，对大学生进行系统的创业教育不够。虽然在毕业时自主创业的学生终究只是少数，但是对所有的大学生在大学期间进行系统的创业教育、创业训练却是必要的，应努力培养他们创业的能力与素质，增强创业意识，为他们自主创业、岗位立业做好准备。
北京航空航天大学一位老师认为，创业教育应该是一项系统工程。它的教育过程是通过各种可利用的教育方式来培养创业者的`创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业能力。创业教育对在校学生来讲，还应注重对学生就业观念的转变。调查结果表明，目前很多在校大学生都认为，就业是自己需要找工作单位，因此造成大学生就业的被动局面。创业教育就是要使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值。
尽管大学生创业困难重重，但业内人士指出，学生创业是潮流，不可阻挡。创业对于当今教育制度下的学生而言，可以增强其动手操作能力、组织能力、心理承受能力和团队合作精神。
大学生创业的困难5
创业方向选择难
刘小斌，20xx年毕业，现与朋友合伙做枣类食品经销。
大四时下半学期是刘小斌最迷茫的半年。他的同学告诉记者：毕业半年之前，我问他怎么打算的，他说想自己创业。过了两个月再问，他说要不考研吧。后来再问，他说考研没用，先找工作吧。再过两个月，他又说给别人打工没什么意思，我想出国，后来我干脆不问了。
听了同学的话，刘小斌嘿嘿地笑了，一直有创业的想法，但是对社会完全不了解，对怎么创业也是一概不知道，挺迷茫的。看到周围的同学忙着找工作、考研、出国，我也动过念头，但最后还是想自己干。
在下定创业的决心后，刘小斌形容自己：那段时间就是疯狂地看电视、上网，找各种项目，看创业方面的节目，看人家怎么赚钱。几个月过去了，刘小斌还是没找到适合自己的创业方向。
对于在学校里有没有接受过创业教育的问题，刘小斌和同学表示，根本没听说过!就是搞些就业讲座什么的。听完那些成功人士的发财之道，自己该怎么办还是不知道。个人情况不同，有些根本就不适用。
后来经同学介绍，他认识了现在的合伙人，家里是做大枣生意的。于是两个人开始做枣类食品的经销。由于有合伙人家人的帮助，两个人的创业还算顺利。前几天，他们的枣类食品又成功进入一家大型连锁超市。
刘小斌说：我觉得学校应该开创业方面的选修课，比如政策法规什么的。另外，多举办一些创业培训和创业实践活动，因为书本上的理论跟现实中的实践完全是两码事儿。否则，出了校门才想创业的事，肯定找不到北。
启动资金筹集难
现在干什么不要钱，不向父母要，我能怎么办李鑫这样问记者。
李鑫，毕业两年，创业两次，现在正在做铝合金门配套产品的生产。
提起第一次创业计划的夭折，李鑫仍很感慨。学新闻专业的李鑫，两年前毕业时发现找不到心仪的工作，决定自己创业。同样，他也为找不到合适的项目烦恼了几个月。直到去年12月份，一个做塑料贸易的朋友建议他也做这行，经过一番考察后，李鑫下了决心。
当时大概需要80万元的资金，但家里只能凑上40多万元，后来实在没办法，就放弃了。李鑫告诉记者。
没想过贷款么，大学生创业不是有优惠政策嘛记者问。
你说的那是国家有政策，一层层地到了地方，就落实不到位了。而且最多给贷5万元，一般也就二三万元。手续还特麻烦，社保局、工商、税务一大圈跑下来，没个仨月俩月弄不完。你就跑吧，累死还不见得行呢!
第二次创业，李鑫从自己家的铝材生意中看到了商机，决定进行铝合金门配套产品的生产。吸取上一次失败的经验，他决定先解决资金问题。
需要雇15个人，一年工资就得20万元。租厂房一年大概4万元左右，设备的钱大概要20万元，生意真正运转起来后还需要流动资金筹集资金仍是个大问题。
这次解决资金缺口的办法是，父母的积蓄20万元，再拿家里的房子做抵押，向银行贷了30万元。有了这些钱，李鑫的这次创业才得以进行下去。
资金解决了，接下来就是选厂房、上设备。然后去南方学技术，回来再生产一批产品看合不合格。不出意外的话，明年的旺季我就能够看到自己的产品在销售了。李鑫显得很自信。
在采访中，李鑫反复说：我这算好的，还有家里能帮着凑点钱，那么多没钱的人怎么办
压力太大承受难
当初刚成立公司的时候，周围反对声一片，都说刚毕业什么经验没有，不好好工作就想自己当老板。后来公司破产了，压力就更大了，整天都不想出门，感觉自己没脸见人了。韩锋这样形容自己创业时遭受到的压力。
计算机专业毕业的韩锋，在一家网络公司工作一年多以后，和另外两个同事成立了一家公司，主要从事企业的小型局域网络组建，同时做企业网站和域名服务。公司规模不大，注册资金只有50万元，由于享受到当地政府优惠政策，三个人实际投资只需要20万元。
由于在以前的公司有一些客户积累，加上创业初期很多问题还没显现出来，公司成立后的前四五个月，还是赢利的。后来，因为竞争太激烈，当地大大小小的网络公司有200多家，业务开拓不好，加上三个合伙人之前都是做技术的，管理意识淡薄，很快就亏损了。亏损3个月后，公司申请破产，工商部门来清算了债务，最后算下来，韩锋亏了2万多元。
虽然公司刚成立时，周围人都很反对，但看到我们前期效益还不错，又都夸我有本事;等到公司破产了，说什么的都有了。当时，公司破产不是让我最难受的，周围人的不理解、瞧不起才是最让我心里难受的。
如今，韩锋在一家外贸集团做人力资源管理，上次创业失败的经历使他认识到管理在现代企业经营中占有很重要的地位。虽然上次创业失败了，但收获还是挺大的。我知道自己在哪些方面还需要学习，目标更明确了。35岁之前我不会再考虑创业了，但并不代表选择放弃，以后我一定要干出个样来!
给予宽容和鼓励
大学生创业路上的三难，或许该让人们反思一下：大学生创业难，在很多时候，不能够只抱怨他们不努力、没热情、没能力。将创业难、创业率低全归于大学生身上，恐怕无法真正找出问题的症结。
北京研究劳动问题的专家郭兴昌认为，目前，高校在创业教育方面还很缺乏，很多大学生可能有创业想法，但由于缺少这方面的教育和经验，不知从何做起。因此，高校在创业教育方面转变观念，加深认识，不能简单地把专业知识跟创业能力划等号。
郭兴昌还指出：当前的社会现实是，大学生创业如果没有来自家庭的支持，很难获得创业资金。目前，虽然国家和各地方政府对大学生创业给予不同的优惠政策，但在政策的落实上、程序的简化上做得还不够到位。因此，对很多想要创业的大学生来说，即使有了创业的方向，找到了合适的项目，缺少资金来源也将成为他们一道难以逾越的障碍。
大学生创业过程中所伴随着的来自社会各方的议论，也给他们带来很大的心理压力和困扰。
郭兴昌说，当前，在对待大学生创业方面，人们传统的观念还没有改变，不允许失败，缺乏足够的宽容。在这种不理解声中，更多本可以成功创业的大学生，在巨大的压力下其潜能被扼杀。因此，多给予创业的大学生宽容和鼓励他们坚持再向前走一小步，或许他们就成功了。
;
发明杯大赛获奖作品
最佳答案以下是发明杯大赛获奖作品：
王海龙、张靖麟老师指导，成员位子璇、崔晴雯、郎晓琪、杨青海、王朋玉完成的作品《舒颈枕》获得二等奖
唐淼青、袁唐杰老师指导，成员邱玉娇、朗晓琪完成的作品《一扫即达》获得三等奖
杨秀、张靖麟老师指导，成员张正一、庄娜、崔云、张悦等人完成的作品《变色恒温板鞋》获三等奖
老师王飞，成员于学美、孙元霞、彭梦蝶，张玥，宗俊飞的作品《悟空短速运》获三等奖
玮、王飞老师指导，成员杜鸿林、林海燕、姚梦威、杨亚姣 孙荣可完成的作品《旧衣改造》以及华庆旺老师指导的作品均获得三等奖；
曹元科老师指导，成员郑婉楹、王雅慧、盛雯雯、宋文玉、丁乐完成的作品《高速信息时代下的网络信息安全》荣获“三等奖”
发明杯是全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛的简称，是由中国发明协会、全国高等职业技术教育研究会、中国高等学校知识产权研究会主办的全国性的大学生创新创业类竞赛。
发明杯是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛之一，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛之一。
熊汝霖资料
最佳答案编辑本段个人档案
姓名：熊汝霖
生日：1978年1月2日
星座：魔羯座
身高：168 cm
体重：60 kg
血型：B 型
学校及其专业：云南大学英语 ，美国伯克利音乐学院
才艺以及舞台经历：初中三年级时通过钢琴十级考核，自1997年开始在酒吧驻唱，1999年开始在昆明电台 任主持人，曾在2000年在昆明会堂开办首场个人演唱会。
自我描述：内外兼具
爱好：音乐 ，模型
最喜欢的歌手：Prince
最拿手的歌曲：好多
特点：超厉害英文歌手
2006央视《梦想中国》冠军。
才艺以及舞台经历：初中三年级时通过钢琴十级考核，自1997年开始在酒吧驻唱，1999年开始在昆明电台任主持人，曾在2000年在昆明会堂开办首场个人演唱会。
其它
【教育背景】
1996年 云南大学外语系
2003年 爱什兰大学音乐系
2006年 美国博克立音乐学院音乐系
【获得奖项】
2006年CCTV“梦想中国”冠军
荣获“云南文艺人才扶持基金会大使”称号
荣获中国体育总局主办的第一届“中国体育公益之星”称号
获得第13届全球华语榜中榜06年传媒推荐奖
获得云南省宣传部颁发的06年文艺突出贡献奖
【演艺经历】
1999年 昆明电台任主持人
2002年 在昆明会堂举行个唱《蓝色音符小熊歌会》
2005年 参加美国AU学校音乐剧《Violet》演出
===================2006年====================
9月 “秋日浓情 生态广州”大型晚会
9月 出席著名服装品牌“东北虎”哈尔滨店开业仪式并演出
9月 参加广州电台金曲频道户外直播及个人单曲CD签赠活动
9月 荣获“云南文艺人才扶持基金会大使”称号
10月 楚雄州大姚县 “孔子文化节”演出嘉宾
10月 2006十大魅力女性颁奖盛典嘉宾
10月 2006 CCTV创新盛典颁奖表演嘉宾
10月 录制CCTV4中华情大型演出活动
10月 CCTV非常6+1嘉宾评委
10月 参加某国际服装企业青岛开店仪式并担任表演嘉宾
10月 参加CCTV梦想中国前三强长沙歌友会
11月 受邀为国内首部3D动画巨作《精灵世纪》，演唱同名主题曲《精灵世纪》
11月 参加徐州“一心一意”群星演唱会
12月 “梦想ing——沟通成就万千梦想”昆明大型盛典演出
12月 《梦想中国》全国巡回演唱会北京展览馆演出
12月 单曲《自由自在》全国电台推荐中,收录在2007英皇群星金曲合辑合辑中
===================2007年====================
1月 2007年CCTV元旦晚会演出嘉宾
1月 昆明德宏洲移动明星演唱会演出嘉宾
1月 中央电视台CCTV2“旅游线路”颁奖节目演出嘉宾
1月 2007英皇群星金曲合辑《光荣与梦想》北京首唱会
1月 2007英皇群星金曲合辑《光荣与梦想》北京签售会
1月 中央电视台CCTV2名人访谈节目嘉宾
1月 中央电视台CCTV2 “非常6+1”正月十五特别节目的录制
2月 中央电视台CCTV春节联欢晚会演出嘉宾
4月 中央电视台CCTV创新盛典颁奖活动演出嘉宾
4月 《龙的传人》活动演出嘉宾
5月 “朝阳公园音乐节”演出嘉宾
5月 《音乐周刊》专访
5月 朝阳公园《喜迎奥运 放飞梦想》全国少年儿童迎奥运启动仪式
5月 5.19首张个人专辑《天下无敌》推出
5月 首张个人专辑《天下无敌》北京首唱会
5月 杂志《MUZINE 音乐之声》杂志采访及拍照
5月 山东卫视《阳光快车道》节目演出嘉宾
5月 《香港财经文摘》专访
5月 首张个人专辑《天下无敌》北京歌友会
5月 伍思凯云南歌友会演出嘉宾
5月 首张专辑《天下无敌》北京签售会（FAB、第三级书局）
5月 首张个人专辑《天下无敌》全国巡回宣传歌友会—武汉站
6月 西安、呼和浩特地区《玩乐吧》节目嘉宾
6月 电影频道《国产电影新人新作颁奖大会》演出嘉宾
6月 首张个人专辑《天下无敌》全国巡回宣传歌友会—广州站
6月 中央电视台《梦想中国》歌友会
6月 首张个人专辑《天下无敌》全国巡回宣传歌友会—浙江站
6月 浙江卫视《今晚高八度》节目嘉宾
6月 中央电视台CCTV2《倾国倾城》节目演出嘉宾
7月 首张个人专辑《天下无敌》全国巡回宣传歌友会—云南站
7月 云南普洱央视赈灾演出嘉宾
7月 中央电视台音乐频道《百年歌声》节目嘉宾
7月 天津卫视《快乐奥运》节目新闻发布会嘉宾
7月 中国国际广播电台“北京旅游时尚”节目嘉宾
7月 北京人民广播电台-交通台“周末旅行家”节目嘉宾
7月 奥林匹克文化节演出嘉宾
7月 北京人民广播电台-文艺台《天下行》访谈嘉宾
7月 中国国际广播电台-HITFM节目嘉宾
7月 《法制晚报》娱乐版采访
7月 《今晚经济周报》文娱版采访
7月 “肃宁•中国裘皮之都服装市场——英皇群星演唱会”
7月 天津卫视《奥运群英会》节目嘉宾
7月 录制奥运宣传片主题曲
7月 昆明第三届运动会闭幕式嘉宾
8月 《智慧中国》电视节目嘉宾
8月 首张个人专辑《天下无敌》重庆签售会
8月 《绝对唱响》节目嘉宾评委
8月 “天安门广场奥运倒计时庆典”演出嘉宾
8月 首张个人专辑《天下无敌》全国巡回宣传歌友会——沈阳站
8月 《电脑教育报》封面专访
8月 首张个人专辑《天下无敌》南京签售会
8月 中央电视台CCTV第三届《德艺双馨》电视颁奖晚会嘉宾
8月 首张个人专辑《天下无敌》呼和浩特宣传及签售
8月 中国百佳魅力女性颁奖大会嘉宾
8月 电视台数字频道《名人乐话》嘉宾
8月 首张个人专辑《天下无敌》湖南宣传
8月 参加贵州省大型文艺晚会
9月 参加北京电视台2套大型演出
9月 受邀为母亲河活动进棚录歌曲
9月 首张个人专辑《天下无敌》全国巡回宣传歌友会----本溪站
9月 “唱响奥运”演唱会表演嘉宾
9月 《快乐奥运》节目嘉宾
9月 北京《闪天下》电视节目嘉宾
9月 《天使明星汇》节目嘉宾
9月 云南楚雄中国移动歌友会
9月 北京电视台中秋晚会演出嘉宾
9月 青海卫视《青年汇》电视节目嘉宾
9月 接受MTV天籁村艺人专访
9月 录制旅游卫视个人歌会
9月 梦想中国大型演唱会表演嘉宾
10月 北京人民大学MTV台“网住你网住我”巡演嘉宾
青海：以“专业赛事”托起创业梦想
最佳答案青海新闻网·大美青海客户端讯 打造高原智慧农场，培育高原良种、精准饲料配方及野血牦牛等产品，助力畜牧业发展；网式雾化的便捷治疗装置，静享实时雾化，守护呼吸健康；在高海拔高寒地区实现餐厨垃圾、人畜粪便、枯枝败叶、秸秆、小型垃圾站焚烧碳渣等的循环利用，降低垃圾治理成本……这些硬核科技，都是“青海造”。
2022年4月，省科技厅联合省财政厅、省教育厅、共青团青海省委、中国民生银行西宁分行联合下发通知，大学生创新创业大赛申报工作启动。汇聚各方资源，以“创新引领，创业筑梦”为主题的第十一届中国创新创业大赛青海赛区和第八届“民生银行杯”青海省大学生创新创业大赛合并举办。2022年7月以来，企业组、团队组比赛渐次举办，众多前沿科技成果集体亮相，大赛数月的辛勤“耕耘”结出累累硕果。
回望来路，大学生创新创业大赛作为青海省促进中小企业发展工作的重要组成部分、孵化创新型中小企业的重要渠道，一直致力于协助中小企业发挥自主创新能力；而参赛企业、参赛选手带来的项目尽展优势与活力，充分展现了青海的“双创”力量。
斯特林生物质发电成套设备生产线。摄影：肖炀
硬实力，凸显创业者智慧
“处于国内领先水平”“填补国内空白”“目前国内外均无此类产品出现”“拥有自主知识产权”……这些频频在参赛者路演中出现的词汇，对应的是一大批具有自主知识产权硬核成果的创新创业项目，凸显了青海创业者的智慧。
有的项目因地制宜，紧跟行业发展趋势，带来惊艳赛场的创新技术。青海卓雅晟农牧科技有限公司是主打高原智慧农场的企业。其团队展示的“万亩高原‘草畜一体化’经济循环圈”项目让人眼前一亮，利用高原良种繁育、智慧农业、精准饲料配方及野血牦牛冻精繁育等技术支撑“草畜一体化”经济循环圈运营，培育高原良种、精准饲料配方及野血牦牛等产品，打造产品溯源平台，联结产业上下游，用优质牧草供应野血牦牛生长繁育、生物有机肥生产供应。超前的发展理念和技术层面的大幅提升，使项目一举夺得“初创企业组”的头彩。
也有项目紧贴日常生活，在医疗热点领域萌发创新意识。来自西宁城市职业技术学院的在校大学生组成的“雾化团队”，他们的“呼吸卫士——一种基于网式雾化的便携式治疗装置”项目在路演现场介绍了团队的目标：“打破传统雾化限制，真正实现雾化自由。”据该团队负责人张璐璐介绍，团队成员多学科交叉、专业优势互补，涵盖了电子信息、医疗、计算机等专业，以赛促学、以赛促练，在创新创业道路勇往直前。目前项目已提交实用新型专利申请2项、外观专利1项。第一代产品自动控制系统已测试完毕，满足设计需求，在呼吸道疾病治疗方面具有很高的实践意义。赛后，该团队已成功入驻西宁市大学生创业孵化基地，得到了该领域专家的技术支持。
“青稞酒糟产品开发及高值化利用”项目，紧跟行业研究前沿，为如何提升酒糟高值化综合利用，使其变废为宝提供了解决途径，非常具有实用性。
参赛选手进行项目路演。摄影：宋翠茹
聚资源，催生经济新动能
“选择青海创业，既是看到了青海的市场资源，同时也是看好青海未来的发展前景。”青海省创业发展孵化器有限公司的相关负责人告诉记者，正是青海近年来对于金融、创投风投等行业的全力扶持和悉心打造，让众多创业者信心更足。
在采访中，很多创业者表示，缺资金、缺专业人才、缺政策等是创业初期的企业遇到的普遍难题。
那么，这些创业初期“痛点”怎样打通？在每一届大赛时，主办方会从创新创业、产业发展、金融资本、人才支持、营商环境五大方面详细宣讲，包括硬核科技、创新创业创造、大学生创新引导资金、高端人才奖励等内容。
针对优秀项目，主办方举办项目展示、成果交流对接、项目签约等专题活动，为了大学生或企业能够打破思想顾虑，也会提报科技成果转化运用的资金、政策等需求和配套保障条件，为项目尽可能地提供多方面支持。
2022年7月下旬，在青海净土环保科技有限公司参赛的项目路演时，就有风投公司对该企业的“高原乡镇垃圾焚烧无害化循环经济项目”产生关注。
“赛后没多久，有两家风投公司主动上门到我们企业的项目研发现场，他们会对技术参数、研发进展、市场需求等逐一交流和了解。看到我们这个项目的市场潜力很大，表达初步投资意向，让我们挺欣慰的。”青海净土环保科技有限公司负责人殷树春告诉记者。
2022年举办的第八届大赛承载着诸多期待：聚焦“创新引领，创业筑梦”的核心任务，以赛制再度“提档升级”、扶持力度加大等特点为大赛带来了新改变。种种优势，使得大赛自报名通道开放以来，共收到参赛项目354个，其中，企业组有83家报名，经过资格审核，54家企业符合参赛条件并参赛；团队组有238个团队报名，206个团队通过审核并参赛，企业报名数量创历史新高。
在前七届大赛中，青海省大学生创新创业大赛取得了丰硕成果：征集创新项目2448个，累计近1538组选手参赛，从报名参赛数量、项目质量、知识产权数量等方面深度凸显了大赛的社会影响力，创业者对大赛活动的积极性和认知度明显提升。
不仅如此，大赛还鼓励推荐大学生优秀企业踊跃参加国家级赛事，八年来共向中国创新创业大赛全国赛推荐项目71个，累计7个项目获得全国赛优秀奖。
青海净土环保科技有限公司的有机肥生产设备。摄影：殷树春
参赛选手进行项目路演。摄影：宋翠茹
搭平台，助力企业茁壮成长
创新创业，是新时代的选择。几年的时间，青海省大学生创新创业大赛已然成为全省技术水平最高、社会关注度最广、影响力最大的品牌赛事，成为全省推进大众创新创业、培育和服务企业发展的重要抓手和平台。同时，大学生创新创业大赛的举办为众多项目孵化落地和市场化提供了很多难能可贵的机会，惠及了企业的成长和发展。
“办好双创大赛就是希望为我们的创业者、创业团队搭好平台，把具有优势的创业力量整合起来，以促进产业的发展，从而催生我省经济社会发展的新动力。”大赛组委会相关负责人说。
青海新源动力技术有限公司的参赛项目是“高效斯特林发动机”，这是一家以研发与制造热能动力设备为主的技术型装备制造企业。公司创始人肖炀和他的团队目标是，革新传统发电模式，让更多的百姓用得起廉价电。2020年，建成斯特林发动机整机厂，同年在青岛建成全国首个分布式斯特林生物质气化发电示范项目。
这颗创业种子的茁壮成长，缘于2017年参加第三届青海省大学生创新创业大赛并荣获企业组决赛一等奖。当时的青海新源动力还只是一个成立仅半年的初创企业。得益于各方的大力支持，2017年初，青海新源动力在肖炀创业团队的努力下，拥有的核心自主专利让高效斯特林发动机成本下降了一半，使用寿命超过35年。该发动机应用在低浓度的可燃废气发电和光热发电领域，一年相当于节约标准煤3000万吨，也让新源动力成为国内唯一一家专业的、掌握斯特林发动机关键技术的企业。
“参加青海省大学生创新创业大赛，让我们收获颇多。感谢这个平台对青海新源动力的认可和支持，给了‘高效斯特林发动机’更多的机遇。”肖炀由衷地说。
在大赛中获益的不只青海新源动力技术有限公司，青海净意信息科技有限公司也是其中之一，多年来公司一直深耕“企业+合作社+可追溯体系科技+养殖户”的组织模式，提供无污染的高端有机畜产品。企业的良好发展，不仅增加了农牧民收入，充分发挥了驻县企业的龙头带动作用，更带动地方经济发展和生态环境建设。公司现已发展成为国家高新技术企业、国家科技型中小企业。
创新引领发展，创业成就未来，新的时代呼唤敢为人先的创新者，需要担当有为的创业家和创业团队。现在，大赛已高度集聚了各类科技创新创业资源，成为青海落实科技创业政策的最佳服务手段。大赛相关负责人称：“为了促进大学生创新创业项目落地转化，我们将每年以无偿资助方式对大赛中优秀项目择优给予单个项目不超过20万元的资助，资助数量不超过20家。以奖补方式对给参赛企业和团队提供了服务的孵化服务机构择优给予支持，以提升其孵化服务能力，每家不超过10万元，奖补数量不超过20家。”
看完本文，相信你已经对青海创业好品牌奖励有所了解，并知道如何处理它了。如果之后再遇到类似的事情，不妨试试若米知识推荐的方法去处理。
