今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊如何培养创业态度,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
如何引导大学生创业
优质回答如何引导大学生创业
随着每年毕业生人数的增加，就业压力也在逐年增大。现如今更多的大学生选择创业来实现个人价值，然而如何选择合适的创业项目，如何顺利的开展工作是每一个想要创业的大学生所面临的问题。本文通过对当前大学生创业困境进行了系统的分析与研究，结合当前社会的实际情况，提出了几点引导大学生创业的方式。
为了能够帮助毕业生更好的择业，各大高校都开设了就业辅导课。与此同时，创业辅导教育也应运而生。很多学校也对毕业生进行创业辅导他们选择合适的创业项目，更好的开展创业工作。然而由于创业辅导模式的不健全，导致这方面的工作开展效果并不乐观，使得很多毕业生并没能在学校积累到多少实际有效地创业经验。针对这些情况，笔者做了较为系统的研究与分析，旨在能够帮助学校更好的完善大学生创业引导方式的建设。
就目前而言，我国的大学创业辅导主要存在的问题有以下几点：首先，高校以及学生对创业的理解不足，定位不准确。自从有了就业率之说后，很多高校已经将其看做是评比各项荣誉的一个关键指标。只要就业率能上去，不管学生是就业还是创业，不注重内容，只看数字。作为主体的毕业生对创业的概念理解也有偏差，片面的认为创业就是成立一个公司，不管适不适合，是否具备相应的技术条件，只要成立了公司就是创业了。对一些毕业生就是调查后发现，这些毕业生普遍认为自己无法创业，主要的问题就在于资金不足。实际上，资金只是创业的一个条件，并不是根本。创业最关键的就是项目的技术支持，风险估计。有些学生明显不具备相应的能力，还一味的认为只要有资金就能够成立公司创业，对于一些技术含量低、投资小的服务类行业毫无兴趣。此外，由于学生个人知识面的狭窄，很多学生不懂得如何运用自身优势向社会进行融资。我国市场经济的发展带来了很多投资机会，往往学生没有从社会中去寻找自身最了解的最有优势的方向，所以融资特别困难。其次，高校没有一整套行之有效的创业引导教育模式，对学生创业思想的培养仅仅停留在纸面上。
很多高校虽然也成立了学生创业辅导中心，但大多数这些高校也只是鼓励学生创业，给学生提供更多的实习机会，对于创业的理念、创业能力的培养、创业理论教育少之又少。在一些经济类、管理类院校，创业教育还有些影子，理工科为主的高校完全没有创业培养的气息。学生在校园内都无法感受到创业氛围，更谈不上能够到社会上很好的进行创业了。第三，高校习惯于对一些校园创业精英进行宣传，只关注这些人的创业成果，创业历程，往往对于这些人是如何选择创业项目，如何进行资金管理等方面没有对学生进行更多的教育。前些年在网络上非常火爆的潮汕学院“淘宝班”，因为其学生经营淘宝生意，月收入可以达到7万元而受到社会的广泛关注。
然而我们可以发现，学校对于这些学生的关注只是在于最终的成交金额上，对于出现经营问题的学生商家并没能够进行及时的帮助，也没有进行系统的研究与论证，将这些学生商家的失败经验告诉其他学生，只是说创业是有风险的，并不是都能够成功，都能够获利。显然这样的创业教育方式完全不符合长期可持续发展的模式。第四，高校能够进行创业教育的师资力量非常有限，就像上面所说的，有些学校也并不是不想对学生创业经营进行一些指导，只是自身师资力量有限。学生自我创业的方向多种多样，每一个行业都有着自己的经营模式，学校不可能针对每一个行业都能够提供相应的老师进行系统的指导。所以创业教育在高校内有效地开展非常困难。
虽然高校创业辅导引导存在着很多的困难和问题，但是毕业生参与创业无疑是这个市场经济发展所带来的必然趋势。高校应该针对于当前所面临的情况，制定相应的辅导引导模式，尽可能的帮助学生进行创业。
第一，从基础做起，努力培养学生的创新能力。在当前社会经济形势下进行创业，没有一定的创新能力显然是不行的。我国大多数的行业已经可以称得上是“人满为患”，但并不是说没有机会。市场经济的发展带来的最大利益就是，创业投资的机会非常之多，需要的就是有没有一个创新的头脑。大学是一个学生思维相对活跃的阶段，在这个时期，高校一定要积极培养学生的创新思维。在校园内举办一系列的创业竞赛，让学生能够积累到到与实际创业相的社会经验。如何选择项目，如何进行公司的经营，如何占领市场、拓展市场、稳固市场，如何通过各种手段为自己公司的运营及发展融资等等，都可以通过一些创业竞赛对学生进行教育引导。
第二，提高高校创业辅导师资力量。创业竞赛并不是让学生完全自由的去发挥，一定是在指导老师的帮助下去“创业”。老师和学生组建的团队，从创业项目的选择开始，一直到最终的公司正常可持续运行，都需要老师和学生的通力合作。老师把握好大方向，学生发挥每个人的'特长。这样老师既能够及时的帮助学生解决出现的问题，学生积累到宝贵的创业经验，同时学生还可以最大程度的发挥自身的主观能动性。长期下去，学生对于创业的整个过程将会有一个最直观最深入的认识。
第三，丰富校园创业氛围，加强创业辅导课程建设。高校可以长期组织相关专业来校进行创业演讲，校园创业精英宣传，通过这些人的个人魅力以及成功秘诀，来吸引更多的学生关注大学生创业。演讲和宣传只是学校加重校园创业文化的一个手段，并不是全部。学校要根据这些真人真事，辅导学生如何选择创业项目，如何进行创业精英，如何坚持创业信念，通过校园创业氛围的培养，让更多的学生主动地去学习和掌握创业的基本知识、能力。同时，学校还要有针对性的开设一些创业基本技能课程，使得学生在未开始创业之前，掌握一定的创业理论知识。
大学生已经成为这个社会的新鲜主体，越来越多的大学生走向社会。创业的过程固然艰苦，创业同样有成功也有失败。高校不能把创业和就业相联系，高校培养大学生的最终目的就是为这个社会创造更多的价值。只有不断的改善高校的创业引导方式，学生才能够给这个社会增光添彩。
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大学生如何培养创业能力
优质回答大学生培养创业能力先就业再创业、敢于竞争、关注些财经类新闻和积极参加实践活动。
1、先就业再创业
应届大学毕业生最大的劣势是无工作经验，所以我们积累和学习一定经验之后再谋高就。如果没有就业的经验，那么创业就很难成功。就业可以增加自己的接触面，不仅可以积累工作经验，还能拓宽自己的人脉。
要知道，人脉在创业过程中也是非常重要的一个因素。在就业的过程中，应届毕业生可以快速的丰富自己，同时对于自己创业想法的可行性及目标有一个更加清晰的定位。
2、积极主动，敢于竞争
主动积极就业，相信自己的自主创业能力。在创业和就业过程中要敢于竞争，面对失败，总结经验，逐渐成熟。
3、将自己的兴趣融于创业中
敢于选择自己喜欢的岗位，在自己喜欢了解的比较多的行当创业，因为兴趣是最好的老师，大学中除了学知识，更多的是增强自己的能力以及发现自己的特长和爱好。
4、多关注些财经类新闻
了解一些创业成功者的经验，以及吸取他们在创业中失败的教训，尽量避免自己今后在创业中遇到同样的问题。学习他们创业时的那些精神和方式，为自己的创业打下一定基础。
5、树立正确的创业意识
包括市场意识、竞争意识、个性意识、创新精神和创业品质等。创业意识可能因为偶然刺激而产生，也可能是逐渐积累而引发的慎重决策。
6、通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力是关键
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，它是培养创业能力的有效途径。大学生可以在参加活动中来了解社会、了解市场，并锻炼自己的能力。
关于大学生创业：
利：
现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生心中怀揣创业梦想，努力打拼，创造了财富。
弊：
急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
大学生如何培养创业能力
优质回答大学生想要培养创业能力，可以从以下几个方面入手：
1. 学习相关知识：创业需要很多专业知识的支持，如市场分析、商业模式设计、财务管理等。学生可以通过选修相关课程、阅读创业书籍和杂志等方式，积累相关知识。
2. 参加创业讲座和活动：大学中经常会有各种创业讲座和活动，学生可以参加这些活动，听取成功创业者的经验分享，了解市场动态和创业趋势，培养自己的创业思维。
3. 加入创业实践团队：大学中很多学校都设立了创业实践团队或者创业孵化器，学生可以加入这些团队，与其他同学一起合作创业，共同解决实际问题，提高自己的创业能力。
4. 培养创新思维：创业需要具备创新思维，学生可以通过参加各种创新比赛、挑战赛等活动，锻炼自己的创新能力。
5. 发掘机会：创业需要找到好的机会，学生可以通过关注市场动态、社会热点等方式，发掘创业机会，并为自己的创业之路做好准备。
6. 提高综合素质：创业需要很多综合能力的支持，如沟通能力、领导能力、团队合作能力等，学生可以通过参加社团活动、志愿者服务等方式，锻炼自己的各种能力。
总之，大学生想要培养创业能力，需要从多个方面入手，包括学习相关知识、参加创业讲座和活动、加入创业实践团队、培养创新思维、发掘机会以及提高综合素质等。同时，也需要注重实践，积极尝试，不断总结经验，提高自己的创业水平。
怎样提升自己的经商头脑？
优质回答提升自己的经商头脑，首先自己必须要有经商的概念，如果你都不知道什么是经商，那么更不用提怎么提升经商头脑了。其次，要明白经商的市场变化，关注政策变化，然后从中观察。最后，学习前人经验，从中获取重要信息。
提升自我的经商头脑，首先我们要对经商有一个深入的了解，我认为在这个阶段应该多读读有关经商方面的书籍，或者参加一些有关课程教育，深入了解经商，从中获取相关信息，并能用自己的方式去理解这一概念，培养对经商的兴趣。
多去观察，多去调查，不能只坐在家里看新闻，看报道，这只是纸上谈兵，不能很好的提高自己的经商头脑，多关注一些国家对商业的规划和限制，在市场中发现商机，收集相关资料，做出整理，并从中研究，商业的奥秘。
多学习前人经验，虽说成功不能复制，但可以从中获得一些对自己有利的商业观念。就比如说，为什么马云能把网络做的如此顺畅，那是因为他用发展的眼光去看待市场发展，具有前瞻性，虽说不是每个人都有这种头脑，但我们可以去借鉴，去学习，把别人的变成自己的，从而提高自己的商业头脑。
大家一定知道最近播放的比较火的电视剧《那年花开月正圆》，孙俪在剧中饰演了一位从一个什么也不懂的民间女子变成了远近知名的秦商首富，她就是在不断学习中，才有如此的经商头脑，她的成功离不开公公的教导和影响，公公对她以后的经商之路起到了铺垫作用。
如何提升大学生创新创业积极性
优质回答1、 提高创新创业意识
2 、参加实践活动提高素养
有了创新创业意识之后，大学生应该积极参与各个类型的实践活动，为自己创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种：
（1）科研训练：在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源，引导自身对于科学前沿的认识，提高实验动手能力。
（2）学科竞赛：主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛（软件设计竞赛、智能车设计比赛等）能极大的提高快速学习能力，并检验自身时间管理和项目安排的能力。
（3）素质教育：多参加读书会，借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面；积极参加文艺体育活动，参加辩论队或演讲比赛，锻炼口才；培养一个人文的兴趣爱好，例如绘画、摄影、徒步等。
（4）实习培养：积极参加校外兼职活动，锻炼职业技能，了解盈利链的整个运作；参与产业基地或者公司实习，在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程。
3 、选择合适的创业实践方向
有了创新创业意识，广泛参与实践活动之后，学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势，选择创新创业相关的方向。在确定方向之后，深入了解相关方向的理论知识，钻研相关方向的实践活动。例如对编程有兴趣的学生，可参加多个软件编程项目组，边完成项目边巩固编程知识，达到事半功倍的效果。
谈谈大学生如何创业
优质回答谈谈大学生如何创业
导语：大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。下面和我一起来看谈谈大学生如何创业，希望有所帮助！
一、创新创业思想的必要性和紧迫性。
1、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要。
进入21世纪后，我国普通高校毕业生数量年年大幅度增长，离校毕业生待业的现象开始出现，数量逐年上升。面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。
2、培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要。
随着市场经济的发展，城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力，也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力，还必须具备创新创业能力。因此，不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与发展。
3、培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争，实际是科技和教育的竞争，归根到底是高素质人才的竞争。大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，能有效地支持和推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家也会起到积极的作用。
二、创业的大学生要注意四个方面。
首先，要提高自身的创业素质。一些大学生创业者对公司运作的认识过于简单，他们不清楚如何融资、如何做商业上的事务活动筹谋、如何塑造管理团队等，甚至连基本的财务、管理方面的常识都很短缺。因此，在创业前，应该有一个相对系统的理论培训。
其次，要进行充分的市场调研。既然是在市场经济环境下进行创业，那创业就必须符合市场规律，不经过市场调研，盲目投资，成功的可能就很小。因此，在创业之前，应该冷静地思考，选择什么行业来做才更接近成功。
再次，要多方面了解政策，充分利用政策。对大中专毕业后选择自主创业的，通常有不少相关的优惠政策，大学生创业者应该充分了解这些政策，哪些用度是可以减免的，哪些优惠是可以申请的，都要做到胸中有数，这样才气在创业之初，节约资金更好发展。
最后，要有坚韧不拔的精神。心理脆弱是大学生的通病，遇到一点挫折和困难就轻言放弃，是不会取得成功的。创业的道路不可能一帆风顺，大学生在心理上的准备也是必不可少的。
三、大学生创新创业途径。
1、构建个性化的学生选拔培养考核体系，使创新创业及实践教育走向系统化、科学化、规范化轨道。
社会经济和高等教育的`发展对创新创业型人才培养提出了新要求，学校应积极更新教育观念，打破传统教育模式，在人才选拔培养考核过程中，其模式的定位、形式及体系的整合和内容的改革上，要树立以适应性为核心、以个性化为特点的高等教育质量观，以贴近学生实际、满足学生内在需求为目标，构建系统化、科学化、规范化的创新创业人才培养体系。不仅使学生有更大的自主选择空间，也给学生提供更多能够发挥自己潜能的创业平台。
2、加强实践活动是培养学生创新创业能力的根本途径。
培养大学生创新创业能力，实践是关键。只有把课堂教学所学到的文化知识通过形式多样的课外活动，尤其是广泛的社会实践活动，才能使学生的创新创业能力真正得以提高。
3、强化大学生创新创业意识。
强化大学生创新创业意识，是培养大学生创业及实践能力的前提和基础，也是当前高校开展创业教育的重点。首先要教育和引导大学生全面理解自主创业的深刻内涵，增强创新意识和创业精神；其次要广泛宣传成功企业家和自主创业的先进典型，通过他们的事迹坚定大学生创新创业的信心，去开创能发挥一己之长的事业；最后就是要形成以项目为载体、以团队或社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神，让大学生的创业动力在具体实践中找到恰当的结合点，使其形成自主创新创业的理念。
四、大学生创新创业的意义。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，而仅仅安于现状和守成，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但也有较高的回报。随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临，越来越多的大学生投入到创业的浪潮中，并取得不少成功的经验，大学生创业也因此成为热门的话题。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神，以便在以后取得更大的成功。
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从上文，大家可以得知关于如何培养创业态度的一些信息，相信看完本文的你，已经知道怎么做了，若米知识希望这篇文章对大家有帮助。
