今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊自闭症儿童训练方法,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
怎么给自闭症孩子做家庭训练
最佳答案家庭小游戏对自闭症孩子的训练有积极重要的作用：一方面增强孩子的注意力、手眼协调能力、语言表达能力、与人交流能力、情感表达能力等；另一方面缓解自闭症儿童的情绪，增进亲子感情。
很多家长因家庭场地有限、教学具缺乏，无法开展家庭游戏。
以下介绍几种教学具简单，不受环境限制，适宜在家庭中开展的小游戏，希望对自闭症儿童的家长们有所帮助。怎么帮自闭症儿童做家庭训练？
假想类游戏
有助于开发自闭症儿童的想象思维
改变其固有的思维模式
提高其生活模仿能力
01
猫和老鼠
目标：
训练孩子走和跑的运动协调能力、体验假想游戏的快乐感。
准备：
猫和老鼠头饰各一个。
玩法：
1、家长和孩子各选择一个头饰，分别扮演“猫”和“老鼠”；
2、“老鼠”选择好家庭环境中的一个隐蔽位置藏好后，发出信号，如说一句“藏好了”，“猫”开始寻找“老鼠”；
3、“猫”找到“老鼠”后，角色互换，开始下一轮的游戏。怎么帮自闭症儿童做家庭训练
02
捉田鼠
目标：
训练孩子对人面部表情的感知能力。
准备：
猫头鹰头饰一个、田鼠头饰两个、小凳子一把。
玩法：
1、家庭中设置一处地点为“地洞”，如沙发。一名家长扮演“猫头鹰”，一名家长扮演“田鼠”，孩子扮演“田鼠”，戴上头饰；
2、“田鼠”在场地内做钻洞、吃粮的动作，说儿歌“小田鼠，真正坏，偷吃粮食搞破坏。猫头鹰，快快来，捉住田鼠别放开”；
3、说完最后一句儿歌，“猫头鹰”迅速跑到场地内捉“田鼠”，“田鼠”只有跳到“地洞”里才安全；
4、角色互换，进行下一轮的游戏。怎么帮自闭症儿童做家庭训练
03
小鸡吃米
目标：
培养孩子的手眼协调能力，手部精细动作能力，让孩子感受到假想性游戏的乐趣。
准备：
塑料小碗两个，各种豆子(芸豆、黄豆、绿豆)。
玩法：
1、家长先和孩子讲明游戏规则，孩子扮演的是“小鸡”，现在要吃“米”，豆子代表“米粒”；
2、家长将豆子放在一个塑料小碗中，示范给孩子看，用拇指和食指捡取豆子放在另一个空碗中；
3、捡取豆子可以按芸豆—黄豆—绿豆的顺序，由易到难。
建议：
游戏的过程中，家长要注意孩子不要将豆子误吞；要提醒孩子现在扮演的是“小鸡”，在“吃米”。怎么帮自闭症儿童做家庭训练
开展假想类游戏的注意事项：
假想类的游戏需要家长带着孩子进入角色，在不同游戏、不同场景中，做出不同表情，让孩子来感知表情的变化。
比如，《捉田鼠》游戏中钻洞、吃粮的动作可以做得轻松些；“猫头鹰”出现时，表情要紧张些，表现出恐惧的样子。表情夸张，孩子才能感知到面部表情的变化。怎么帮自闭症儿童做
上海长江医院温馨提示：
初期，孩子在不明白游戏规则的情况下，家长可以示范给孩子看。
每一次做这样的游戏时，都要和孩子讲清游戏的规则，分清自己扮演的角色。
只有这样孩子才能在不断的游戏中，明确游戏规则，提高自己的理解能力，感受到假想游戏的乐趣。
自闭症训练方法有哪些？
最佳答案您好，目前主流的干预方法主要有：
①应用行为分析疗法（ABA），采用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。
②孤独症儿童的综合教育方法（TEACCH），该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容。训练内容包含儿童模仿、粗细运动、知觉能力、认知、手眼协调、语言理解和表达、生活自理、社交以及情绪情感等各个方面。
③人际关系训练法包括地板时光疗法（floortime）、人际关系发展干预疗法（relationshipdevelopmentintervention，RDI），这两种方法主要以人际关系以及社会交往作为训练的主体。
除上面三种之外还有感统训练，该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，有报道和观察称对于减少孤独症儿童的多动行为、增加语言等有一定疗效，但是此方法在国外存在争议。
目前对自闭症的训练方式有很多种，但是不管对孩子使用什么样的训练方式，都得先熟悉孩子的能力程度和发展规律，才能根据孩子的情况来进行训练，因此如果孩子确诊自闭症，应该带其去相关医院进行全方面的评估，从全方面对孩子进行干预。
自闭症儿童康复训练中精细动作训练的常用方法
最佳答案可以利用一些小游戏练习精细动作：
1.穿项链
适宜: 1.5~3岁
目标:锻炼手部肌肉力量，促进手眼协调能力。
游戏时间: 5~10分钟玩法:给孩子准备一些色彩鲜艳的串珠，每拿起一颗珠子，就告诉孩子珠子的颜色和形状，然后家长示范如何将绳子穿进珠孔。开始可以和孩子 一起完成，家长将绳子穿进串珠孔，由孩子负责将绳子拉出，然后再由孩子将绳子穿进孔，家长帮忙拉出，渐渐过渡到让孩子自己完成。
操作要点:所选用的珠子直径不宜小于2厘米。
训练协助:避免孩子把串珠放进嘴里。当孩子完成一件作品后， 家长要及时鼓励和赞美。
2.开锁游戏
适宜: 1.5~3岁
目标:锻炼手腕肌肉力量，促进手眼协调能力。
游戏时间: 5~10分钟
玩法:为孩子准备专门的塑料钥匙和大锁或真锁。家长先示范，一手拿钥匙，一手拿锁， 将钥匙插进锁眼，然后转动钥匙，打开锁。让孩子尝试学习，反复练习，直至孩子可以独自打开锁。
操作要点:准备的材料要符合孩子抓握的特点，用真锁时一定要注意安全。
训练协助:如果孩子一时无法掌握开锁的技巧，家长可以让幼儿先学会玩带发条的玩具。
3.折纸游戏
适宜: 2-6岁目标:锻炼手腕、手指肌肉力量，训练折叠、压、捏等精细动作的能力。
游戏时间: 5~10分钟
玩法:让孩子用纸从简单的图形折起，如三角形、正方形、长方形等，逐渐过渡到折叠飞机、小动物等复杂物品。
操作要点:选择做手工专用的纸张，由软到硬逐渐过渡到卡纸。
训练协助:家长要教会孩子安全使用剪刀，制作一些复杂的折纸制品。
虽然生活经常设置难关给我们，但是让人生不都是这样嘛？一级级的打怪升级，你现在所面临的就是你要打的怪兽，等你打赢，你就升级了。所以遇到问题不要气馁。如需了解更多自闭症儿童训练方法的信息，欢迎点击若米知识其他内容。
