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描写爱心捐款的句子
最佳答案1、奉献爱心，传递温情。
2、抗震救灾你我同行！
3、向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！
4、传递激情传递爱你我同行抗灾害！
5、坚持以人为本构建和谐社会！
6、全民携手抗震救灾！
7、一方有难八方支援！
8、鸟儿飞翔，需要翅膀。
9、共产党员要始终站在抗震救灾捐赠的前列！
10、爱心成就未来。
12、为逝者默哀，为生者祈福！天佑中华，中国加油！
13、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
14、爱心捐助暖人心。
15、爱心捐助，学会感恩。
16、用爱心照亮前行的路。
17、向抗灾救灾的英雄们学习！
18、献出一份爱心，点亮一份希望。
19、你帮，我帮，大家帮。
20、众志成城抗震救灾重建家园！
21、帮助失学儿童，捐书，捐款。
22、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
23、献出一份爱心，温暖世间真情。
24、献出一份爱心，托起一份希望。
25、今天您帮助别人，也许明天您也需要到别人的帮助。爱心储蓄，现在开始。
26、弘扬奥运精神支持抗震救灾！
27、你帮，我帮，大家帮。
28、汶川挺住，中国加油。
29、捐出一份爱心共建一个家园！
30、爱心传递，真情永驻。
31、积极行动起来踊跃为地震灾区人民捐款！
32、奉献爱心、传递温情。
33、你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。
34、参与抗震救灾是我们义不容辞的责任！
35、爱心的聚汇，爱心暖人间。
36、人间自有真情在爱心捐款暖人心。
37、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！
38、传递平安传递希望！
39、积极行动起来向灾区人民伸出援助之手！
40、一双双充满希望的眸子，正向您求助呢！
41、多一个人，就多一份力量！
42、全国人民万众一心抗震救灾！
43、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
44、多献出一份爱，就多出一份希望！
45、危难时刻伸援手地震无情人有情！
46、只要人人都献上一片爱，世界将变成美好的人间。
47、万众一心众志成城共同夺取抗震救灾胜利！
48、守望相助，奉献爱心。
49、用心点燃希望，用爱撒播人间。
爱心捐款祝福语
1、众志成城抗震救灾重建家园！
2、爱心捐助暖人心。
3、抗震救灾你我同行！
4、汶川挺住，中国加油。
5、鸟儿飞翔，需要翅膀。
6、积极行动起来向灾区人民伸出援助之手！
7、奉献爱心、传递温情。
8、弘扬奥运精神支持抗震救灾！
9、共产党员要始终站在抗震救灾捐赠的前列！
10、爱心传递，真情永驻。
11、守望相助，奉献爱心。
12、爱心捐助，学会感恩。
13、一双双充满希望的眸子，正向您求助呢！
14、向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！
15、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！
16、用心点燃希望，用爱撒播人间。
17、全民携手抗震救灾！
18、献出一份爱心，温暖世间真情。
19、全国人民万众一心抗震救灾！
20、爱心成就未来。
21、坚持以人为本构建和谐社会！
22、用爱心照亮前行的路。
23、爱心的聚汇，爱心暖人间。
24、捐出一份爱心共建一个家园！
25、多一个人，就多一份力量！
26、献出一份爱心，托起一份希望。
27、帮助失学儿童，捐书，捐款。
28、爱心捐助，学会感恩。爱心捐赠话语。
29、多献出一份爱，就多出一份希望！
30、为逝者默哀，为生者祈福！天佑中华，中国加油！
31、我的一本书，就好比大海中的一滴水，但我相信我们这些水滴的努力定能成为海洋。
32、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
33、你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。
34、人间自有真情在，爱心捐款暖人心。
35、参与抗震救灾是我们义不容辞的责任！
36、向抗灾救灾的英雄们学习！
37、人间自有真情在爱心捐款暖人心。
38、积极行动起来踊跃为地震灾区人民捐款！
39、你帮，我帮，大家帮。
40、传递平安传递希望！
41、传递激情传递爱你我同行抗灾害！
42、一方有难八方支援！
43、万众一心众志成城共同夺取抗震救灾胜利！
44、让书滋润心田，灌溉干渴的心灵，成就希望，愿你们可以幸福快乐。
45、献出一份爱心，点亮一份希望。
46、用心点燃希望，用爱撒播人间。爱心捐赠话语。
47、做人要像棵大树一样坚韧挺拔；学习要像大海一样永无止境。
48、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
49、面对流逝着的时间的人，很容易失去生活的勇气，但是只要心里相信些什么，勇气就绝对不会消失！
50、你们是中国的未来与希望！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
51、今天您帮助别人，也许明天您也需要到别人的帮助。爱心储蓄，现在开始。
52、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
53、大千世界，书籍打开了你我相识的天窗；茫茫人海，思想成为了心灵相通的桥梁。
54、危难时刻伸援手地震无情人有情！
55、只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
56、开心、快乐可以克服一切困难，读一本好书可以陶冶你心灵的净土。记住，不论遇到什么困难，都要保持一颗乐观的心！
爱心公益宣传口号:人间自有真情在爱心捐款暖人心!
【导语】从今天的爱心看明天的希望，从明天的希望看未来的中国。以下爱心公益宣传口号由整理发布，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！
【篇一】
1、献一片爱心，留百世芳名。
2、人间自有真情在爱心捐款暖人心。
3、献出一份爱心，托起一片希望。
4、发扬中华民族传统美德，大力发展公益慈善事业。
5、倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。
6、人类和谐社会之花是用爱心和良知浇灌出来的。
7、奉献爱心，构建和谐。
8、用我们的爱心托起明天的希望。
9、以行动成就爱心，让慈善走进生活。
10、携手慈善，大爱无疆。
11、献一分爱心，收获的是幸福与满足。
12、世界上最美的是绿色，人类最美的是爱心。
13、大爱无疆，真爱永恒。
14、关心社会，热心助人，鼎力支持公益事业。
15、阳光，雨露，雪中炭；真爱，慈善，人间情。
16、爱心支教，共享中国梦。
17、携手慈善，与爱同行。
18、播种爱心，收获希望。
19、用爱心撑起一片艳阳天。
20、爱心相连，精彩尽现。
【篇二】
21、共同架起慈善的桥梁，建设文明祥和，美好温馨的美丽社会。
22、爱心点燃希望，奉献成就未来。
23、因为有了爱，世界更精彩。
24、让爱延伸一米，让爱多一个机会。
25、传递爱心，人间温馨。
26、慈善没有旁观者，你我都是践行人。
27、阳光下的关爱，人世间的真情。
28、同献爱心，共铸希望。
29、慈善，蓝天下的至爱。
30、弘扬人道主义，倡导帮困助残风尚。
31、一方有难八方支援。
32、让爱的接力棒，永远传递；让爱的圣火，用不熄灭。
33、积极行动起来向灾区人民伸出援助之手。
34、弘扬慈善之花，遍结慈善之果。
35、慈心为民，善举济世。
36、天下一家，爱心无价。
37、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志。
38、慈善吹遍千万家，爱心温馨你我他。
39、播洒爱心，点燃希望。
40、服务家乡，锻炼自己。
【篇三】
41、慈善是人与人真诚的关怀，是心与心无私的奉献。
42、用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。
43、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。
44、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒。
45、慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。
46、传递爱的真心，延续爱的希望。
47、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
48、心手相连，希望递传。
49、慈善助人举手之劳，济贫帮困爱心无价。
50、奉献爱心，传递温情。
51、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。
52、爱心你我她，真情靠大家。
53、春风吹遍千万家，慈善温暖你我他。
54、慈善爱心和谐，我参与，我见证，我分享。
55、鸟儿飞翔，需要翅膀。
56、人生大舞台，有爱多精彩。
57、让梦想乘青风飞扬。
58、人人心中有慈善，慈善爱心为人人。
59、让所有的孩子，永远充满希望。
60、奉献爱心，拥抱真情。
积极捐款献爱心的公益口号标语(60条)
积极捐款献爱心的公益口号标语【篇一】
1.爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人异常感到情感的滋润。
2.大手牵小手，一起向前走。
3.爱心是风，卷起浓密的云爱心是云，化作及时的雨爱心是雨，滋润干旱的树爱心是树，撑起一片绿荫。
4.绿色贵在保持,环保重在行动.
5.心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。
6.感谢社会各界对慈善事业的关心和支持.
7.精彩关爱情，爱心永相伴。
8.她无处不在。献上你的一份爱，献上我的一份爱，献上所有人的一份真爱，世界就会没有孤独，没有忧伤。
9.献出爱,你将变成爱的天使.
10.天下一家，爱心无价。
11.上善若水，厚德载物。
12.你一点爱,我一点爱,众人接力多点爱.
13.心连心同献爱心,手牵手齐伸援手!
14.大手牵小手，爱心伴着行。
15.用心点燃希望,用爱撒播人间.
16.兴学重教育桃李惠泽百家千秋业.
17.奉献你我爱心,共建和谐社会!
18.积极行动起来踊跃为地震灾区捐款!
19.你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。
20.爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,心得体会使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.
积极捐款献爱心的公益口号标语【篇二】
21.爱惜粮食，从我做起！
22.爱心接力共拥有，感恩乐善每一天。
23.一切为了困难家庭,一切为了贫困学生.
24.献出一份爱心,托起一份希望.
25.见你所见，爱你所爱，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
26.涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
27.爱心接力源远流长，浓情诚意携手同行。
28.大爱无疆真爱无敌
29.做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。
30.献出一份爱,世界将更美好.
31.爱加爱，大爱无疆；心连心，真心永恒。
32.爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给更多的人。残疾人——社会上的弱势群体，不正需要我们用爱心来帮忙吗请大家行动起来，把你我的爱心献给他们。
33.让爱同筑一颗心，全世界拥有一颗心。
34.一方有难八方支援！
35.和谐家园，用爱凝聚。
36.爱心助学，点燃期望。
37.传递爱的真心，延续爱的期望。
38.伸出你的手爱牵你我，拉住我的手你我有爱。
39.爱心是一片照在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
40.爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
积极捐款献爱心的公益口号标语【篇三】
41.今天的受帮者,必是明天的帮扶者.
42.今天播种小爱，明天收获大爱。
43.把你的爱心化做行动，用你的行动支持感动。
44.爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的期望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
45.爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
46.爱心接力，传递真情每一个需要帮助的人。
47.爱心是美的化身，因为有她的存在，世界才会变得更加美丽。
48.依法保障适龄儿童接受义务教育的权利.
49.多献出一份爱,就多出一份希望!
50.抗震救灾你我同行！
51.只要人人都献上一片爱,世界将变成美好的人间.
52.爱心快乐一点,乐善就在眼前.
53.爱心是水，浇灌了幼小的`苗；爱心是苗，长成了茁壮的树；爱心是树，架起了友谊的桥；爱心是桥，连接了两岸的心。
54.传递传递爱你我同行抗灾害!
55.慈是孝的沃土，孝是慈的回报。
56.播种爱心,收获希望
57.温馨的驿站,爱心的小屋.
58.你帮，我帮，大家帮。
59.慈善你我他,和谐千万家!
60.以行动成就爱心,让慈善走进生活
大学生暑期支教日记
最佳答案大学生暑期支教日记
“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。以下的这些是为您精心整理的大学生暑期支教日记，希望对您有所帮助。
大学生暑期支教日记【一】
七月流火，伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明净蓝天，我度过了人生中第一个充满着温馨和关爱，洋溢着热情与爱心的富有意义的暑假。“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。
近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
(一)黄发垂髫，怡然自乐
这次社区服务中，给我印象最深的就是那群天真烂漫的孩子们。在支教中无时不刻不感觉到他们的强烈的求知欲和无邪的童真童心。当我给他们讲诉三国演义故事的时候，他们对书中刘关张的义薄云天感慨不已，对诸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，对战争的残忍流露出的深深同情;当我教导他们读写英语时，他们表现出的浓厚兴趣，踊跃地回答我提出的每一个问题，热烈的讨论临时教材上面列出的颇有意思话题，积极地朗读教材里的单词和课文;当我陪伴他们作画涂鸦的时候，他们的画里都有蔚蓝的天空，明媚的阳光，一望无际的翠色草地，欢乐的伙伴们，时而有的画里漫天翩跹的彩蝶，又或是恣意飞翔的小鸟，又或是万紫千红的百花，完完全全体现他们对世界和平祖国和谐的深深向往和天真无邪的快乐。
感觉真的很简单：开心、幸福、责任!
开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这样的小老师们的尊敬以及将课外知识传授给他们的感激。幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。
(二)我听我见，我思我感
当初本着提高自我、充实自我、锻炼自我的目的我参加了这次社会实践，从前期紧张有序的准备工作，斗志昂扬的走进社区，到收获成功的喜悦，这一个星期以来经历的事情仿佛放电影一般，一幕幕地在我脑中浮现，不尽的汗水，浇灌了成功的花朵。与社区领导从陌生到熟识，我和很多的伙伴们也从不速之客变成了他们中的一员，拖着疲惫的身体从社区回来，顾不得休息，一回家就忍不住地聊起今天发生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲惫，我们就是这样乐此不疲的忙碌着，我们的辛苦别人看得见，但其中的喜悦只有我们自己能享受。我们就是这样一群人，每天早上6点钟起床，晚上10点钟睡觉，常常中午也不得休息;我们就是这样一群人，一手面包，一手豆浆，匆匆走出家门开始一天的征程;我们就是这样一群人，下午一两点别人午休避暑的时候，我们才开始午饭，直到晚上八九点万家灯火的时候，才想起要吃晚饭了，于是一袋饼干，一杯清水，又投入到了紧张的对明天活动讨论中去;我们就是这样一群人，烈日炎炎下，乐此不疲的工作狂。我们有汗水没有眼泪，有微笑没有怨言，有付出没有计较，因为我们深深知道，现在的辛劳换来的是受用一声享之不尽的财富。虽然辛苦，但是，活动的成功举办极大的满足了自己的成就感。
虽然辛苦，但是，团队精神给与了我们极大的振奋。
虽然辛苦，但是，小朋友们期许的目光，让我们丝毫不敢懈怠。
虽然辛苦，但是，社区群众温暖的话语，给予了我们更加努力的强大的动力。
是啊，再多的辛苦在肯定的目光面前也是显得那么苍白无力，辛苦化成了世界上最美丽的糖果。
这次社会实践时间虽然短暂但是意义确是绵长的，我们用自己微薄的力量给与了所有社区群众们一点方便，让我们这些身在象牙塔里的孩子们真真切切体会到了自己可以给这个社会做出贡献。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行.
大学生暑期支教日记【二】
从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终于开始了我的教师梦。
第一次走进中心小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长!我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远那么年轻!
感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。支教是一项美丽的事业，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉中成为了感动别人，感动自己的光荣的支教教师!
支教工作才开始三天，我的感受颇多。
面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习的兴趣。另外，我们将德育融于自己的教学之中，因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，很多老师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：00，上午的课程便结束。下午14:00又开始上课，16：20放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议，并确认第二天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。
总之,来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好!
大学生暑期支教日记【三】
时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志愿为何物，只叫人百感交集。
七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。转眼间短短得已经结束了,回顾这十几天里的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我, 马家咀清真大寺的人的热情感动了我,与寺里的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也非常得羡慕。他们为了帮助贫困的孩子， 从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份美好的举意—‘乜也’。 如今我终于再一次成为他们中的一员， 参加了此次新绿支教的支教活动， 与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安大学大二得大学生志愿者一起前往马家咀清真大寺，参加为期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家咀清真大寺，然后乘车从临夏市出发一直到达目的地———马家咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自己离大自然又近了一步。支教期间，我们会把自己所知道得知识传授给孩子，把爱和欢乐留在山区。一批志愿者走了， 另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱的`旗帜;用无悔和实践完成爱的交接; 用语言和心灵来书写爱的故事。马家咀清真大寺的地理环境很不错，唯一不足的就是交通不方便，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很需要我们这些志愿者给这里的孩子带点他们平常学不到的知识去，能够从小培养他们对伊斯兰的兴趣爱好。小孩子们活泼， 可爱、非常欢迎我们的到来，我们五人熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住所就是这所清真寺给得一间给平时出‘者麻提’人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不方便，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。
由于第二天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列准备工作。寺里总共有七个班，分别是《古兰(大)班》、《古兰(小)班》、《安麦(大)班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》、由于我和大学生两个人负责带得是这七个班故事课，我们俩就分工，大学生带【《古兰(大)班》、《安麦(大)班》、《字母(中)班》三个班得故事】、而我带【《古兰(小)班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、三个班得故事】、《字母(小)班》由于年龄都太小了、所以我们决定不设故事这门课、其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任，组长由大学生担任，一天上八节课，早上四节，下午四节、住宿得晚上还要上晚自习，我得课安排在早上第三节，和下午第三和第四节，安排好这些之后我们就各自进入备课状态，正如那句话所说的：‘你知道不一定能讲出来，能讲出来不一定能讲清楚，能讲清楚不一定能够讲好。’在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受， 我们备课一直备到晚上十二点。俗话说：‘是骡子是马你得拉出去溜溜’。第二天就看我们的了。平生第二次以教师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好事先熟悉了所要经过的程序，内心便渐渐平静下来。自我介绍十分简略，因为我们得知寺管学会早已把情况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块‘让大家认识你’， 我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：姓名、经名、年龄、爱好，所在年级等内容。经过所谓得“第一关”，课堂的气氛更加活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。
下课的时候， 与小朋友们聊聊天， 一群孩子围在你周围的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很开心，当时的感受真的无法形容，喜欢与他们共处的每时每刻，虽然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒服，但看到他们这么开心地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。在以后每天的教学过程中，我每节课讲完故事都要附加一个生活常用祈祷词、像进厕所、进出清真寺、吃饭前后时所念得念词等等、当然这些是按照他们程度所加得、《古兰(小)班》程度比另外两个班都要好，所以总共教了九个，相对多一点、《安麦(小)班》中等，所以教了八个、《字母(大)班》程度相对前两个班稍微差些，所以教了七个，相对少一点、我会当天要求他们念会、第二天在一个一个考、基本上全部都会背了，当然也有极少部分人不会背。我引用各种教学方法像课堂讨论、 当堂课让同学大概重复我所讲内容、在跟他们讲些和本课有关得现代化知识等、来尽量使课堂气氛活跃， 由于我所担任的是故事课， 因此我确保使学生在当堂就掌握当天所学习的知识内容，并在第二天复习之后在上新内容。经过测试我发现这一方面收到了良好的效果。虽然自己的专业知识还不是很扎实，并且知识面还有待加强，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担任的教学任务，并取得了不错的成绩。可谓是果实累累呀。
大学生暑期支教日记【四】
暑假七月十七日，我跟随学院组织的暑期大学生社会实践队来到了淳化县润镇中心小学进行社会实践 。对于从小生活在乡村的我来说，一到那儿，我就有种熟悉的感觉，感受到了浓厚的乡村生活气息。好像回到了自己的家乡，作为一名大学生能够参加文化下乡活动我无比的新荣与高兴。我心里暗暗给自己加油，我一定要服从老师的安排，服从队伍的纪律。完满完成实践任务。
刚进入淳化县城引起我注意的是这儿的县城建在山沟底下，县城小但是县城很漂亮，与我想象中有很大的区别，首先映入眼帘的是小雁塔，和一座通向宝塔的大桥。登上陡峭的台阶就到了宝塔山，山上面是淳化县的历史与文明，很大气。过了县城三十分钟后我们到达润镇中心小学，这个学校很漂亮，学校设施也很好，比起我以前的学校好多了，想着自己以前的学校是小瓦房，而这是教学楼，学生住的宿舍也是公寓，而我们当时没条件每天走读，差别之大让我体会到国家近几年的发展与进步。
我们到学校后老师用西瓜热情款待我们，很快有种家的感觉，本来不认识的同学也很快熟悉，第一天我们吃饸酪，人多吃饭香。下午稍微休息了一下，大家下午集体招生，打着渭南师范暑期社会实践活动的旗帜我们分组招生，走街串巷，收获不小不一会儿，我们小组就完成了任务，很少主动与陌生人打招呼，但那天我没有畏缩，主动与学生家长打招呼，发现自己其实挺棒的。在招生的过程中我深切的感受到了润镇经济的富裕，镇上正在建设大市场，周围都是一排排二层小单元，很整齐也很漂亮，可以称得上以前小县城的样子。我们国家发展快啊!
第二天早晨家长带孩子来学校报名以及填写安全责任书，我们分为三组，一组负责报名，二组负责打扫卫生，三组负责排节目。我在第一组，负责报名的纪律，在大家的共同努力下与家长密切的配合下很快完成报名任务，我们专招小学三四五年级的学生，报过名的学生就可课了，我们给小朋友们补数，语，外，音，体，美。我负责三年级英语，四年级数学，当我步入三年级的教室时学生们给我的感觉是很胆怯，我在三的鼓励但他们还是不敢大声的回答问题，而且也感觉到了农村英语教育的落后，学生们大多数不会读，学过的知识也不是很清楚。英语单词必须写的很清楚，稍微连笔，就不认识了。、我的 教学方式是。 (1)授课原则：轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。 (2)授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的老师在 讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学 生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。 开始我想通过比较 好玩的方法来开展学习， 当我试过一次后发现学生的心太难收回来。 还是比较轻松又不太凌 乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。 (3)授课步骤: 1、复习上次课的内容。 2、导入新课，新句子，新单词，新对话。 3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。 4、布置并检查家庭作业。 (3)授课方式：1、分组练习，小组长领读。 2、 学得快、 记得准的学生领读。 争取让每一个孩子都有表现的机会。 3、通过画画、游戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课，并练习阅读。 4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式 来强化练习。 5、通过学习唱歌来学习新知识。 6、定时放映励志、娱乐电影，并从中选出经典的句子，加入每日经典语句中。 7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。 8、课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学们交流，纠正他们的错 误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。 9、两次小测试。 三、思考与收获。 经过暑期补习班的实践，我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。 1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、 分析问题、 解决问题的能力和与人交往的能力。 特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获 得了不菲的进步。 2、通过这次实践，我的暑假生活变得快乐而多姿。
下午慢慢感觉和学生熟悉了，问他们问题他们也敢大声的回答，偶尔也会开的玩笑，感觉到了他们的天真无邪，我们长大了说话前思后想，而他们不一样他们还保持这最纯真的一面。他们的笑声是那么的灿烂不参杂一点忧郁，很羡慕，多想回到从前。我们上课之余还排节目，艺术系的学长带领我们，在暑期活动中我还学跳了一支舞，经过五天的时间我的补课结束了，五天我们与小朋友结下了深厚的师生情，记忆中有个三年级的小男生很调皮，但当他听到我们就要分别时，他哭了，很感动，我也哭了，小朋友很相信人与人之间在短短的几天之内建立的感情，但我们现在变了。
有个小女生把她的小发卡攥的紧紧地，她很认真的告诉我说;老师我送你一个东西，虽然是一件小小的发卡但她可以表达学生对我的爱，很感动，我有很多感动说不出口。我想给他们说老师爱你们。
剩下的四天时间我加紧排练节目，每次快要排练结束时老师就会和我们同乐，他会教我们交际舞，其实和学生在一起老师就会找到自己学生时代的感觉，大家想在我们走的时候给淳化县的人民送上我们真挚的祝福，秉承经世致用，和而不同的校训以及学校党领导的精神，我们四十三个人在加上我们的带队老师都很认真，同学们勤紧的排练，老师认真的指导，在这期间我们是有汗水也有笑声，临走的前一天中午我们包饺子，男女齐包，同学们大显身手，笑声不断。
七月二十五日早晨大家收拾东西准备返校，当我们把行李收拾好了之后，看看身后九天的宿舍，突然有点不舍，空空的来空空的走，没有留一点垃圾，告别了润镇中心小学，孩子们再见，大家踏上校车，车窗外闪过乡村青绿的景色。不一会儿来到了县城，大家都很紧张，因为辛苦几天，下午就要表演了，我们代表的不仅仅是我们自己而且还有我们的学校，在紧张还是要表演的，晚上七点半准时开始，同学们齐心协力九点半晚会圆满结束。
这个暑假，我 们一起走过。 3、最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。 4、更得到了学生家长的信任与帮助。 5、还有，通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况，可以由一开始的惊 慌失措逐渐变的应付比较自如。 课堂上可以随时注意到学生的动态。 从控制学生情绪到帮助 学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。
通过与小朋友们的相处，我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁，例如童真，例如 勇敢，例如坚强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我逐渐学会了怎样控制自己的情绪， 在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。 二、同时我也发现一些了自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在 专业上需要不足的地方， 这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。 这也引发了我的 一系列思考。 1、大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开始总觉得自己好像什么都懂，什么 都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的 实践，让我深刻意识到，亲手做一做真的很重要。 2、理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了很多激发学生学习兴趣，营造良好 学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数 的实践经验。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。通过这次实践， 我逐渐掌握了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂服务，为孩子 们撑起一片蔚蓝的天空! 3、如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性我尝试了一些方法来引发他们的 兴趣。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课，在开始阶段激 发起孩子们的学习兴趣。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心 理，我采用了 one by one 的领读方式，争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。课上，师 生关系让我随时关注着孩子们的动态;课下，朋友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个 孩子总是亲切的喊我“老师姐姐” ，感觉真的很棒。 4、充分把握学生情况，全面掌握学生动态。初始，由于不了解学生的学习情况，课上的气 氛总是不够活跃、太呆板。慢慢的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有娱乐，有 老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的交流，课堂逐渐变得多姿多彩起来。做教育工 作者，就应该从孩子们的需要出发，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。 这次的社会实践让我受益匪浅， 学到了很多， 也了解了很多， 从中我明白了一个基本的道理， 一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的 老师必备的东西。 通过在假期的这段教学生活，让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作，锻炼 了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的 工作产生积极影响， 我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的， 而且会让我受用一生!
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赞美大学生支教的句子有哪些？
最佳答案1.你用稚嫩的肩膀，点燃了孩子们心中的希望。
2.上善若水，大爱无疆。
3.春蚕无悔吐新丝，蜡烛有爱亮如斯。君去山野勤珍重，他日劳您改诗词。
4.帮助别人的同时，收获无限的快乐，这是惶惶小人无法理解的事情，我们无法理解小人行为，就像他们无法理解我们的行为一样，不记得谁说过这样的话，一个人的价值，不是看你从社会中获取了多少，而是看你对社会付出了多少。
5.抖落一襟风尘， 挥去一身疲惫， 同着滚沸的热血， 和着激动的嗓音， 在破烂的讲台上 唱出知识的和谐音符； 在斑落的黑板上 绘出智慧的美丽彩虹； 在昏暗的煤油灯下 为孩子编织的梦想画上飞翔的翅膀。
6.千里烟尘书香近，异乡耕耘报国情。离家辛勤育人梦，天下繁花桃李红。
拓展资料：
中国的支教，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。中华支教与助学信息中心致力于号召人们通过参加NGO组织的支教等公益活动，来改善中国贫困地区教育现状。
如果想参加民间组织的支教活动，可以去中华支教与助学信息中心（CTA）报名参加 ；它是NBCO（无利益接触组织）的先驱、倡导者、实践者；
其主要负责支教和助学信息的收集、核实、发布、宣传、以及统筹工作。 它整合了中国大部分草根支教组织的支教信息。
参考资料：百度百科—支教
支教三下乡横幅标语 大学三下乡横幅标语
最佳答案求帮忙想个霸气的口号，内容是关于三下乡的，即支教支农调研，要四句四个字的，队名叫阳光队
阳光阳光，万丈光芒，阳光一现，横扫一片(植物鼓掌)
我们准备三下乡支教需一个队名。阳光、积极的！给点意见！
向日葵咯！
为什么叫“三下乡”支教
九六年中宣部组织开展“文化科技卫生”三下乡活动，后来又扩大到教育、法律、政策等内容，都是支援农村建设的福容，但名称还是沿用“三下乡”这个名称。
三下乡活动的好处
一）支教目的
1. 充分发挥我校教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育；
2. 提高大学生的社会实践能力，为其将理论和社会实践结合提供平台；
3. 培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高团队合作与协调能力；
4. 为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视；
5. 开展团体活动，培养农村小学生团结互助，合作共赢的意识；
6. 在农村小学生中普及健康卫生、安全教育、思想品德方面知识，促进其身心健康发展；
7. 通过推广普通话，指导农村小学生朗诵诗词，促进其语言文字的规范应用和人文素养的提升；
8. 通过趣味英语课程的设置，引导小学生学习西方语言，培养其学习外语的兴趣，了解西方文化；
9. 通过对农村小学生进行地理、自然与科学的启蒙教育，培养其对自然科学的兴趣，激发他们探索世界的好奇心；
10. 通过这次实践活动激发孩子们的学习热情和积极奋斗的精神；激励孩子们自立自强，自信自爱；拓宽他们的视野，为他们打开一扇通向外界的窗口；对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
（二）支教意义
支教原指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，用在我们此行上，就是城市大学生利用自身优势在暑假期间给予农村地区小学以教育支持。
对于支教的对象小学生来说，由于受到师资财力等因素的限制，农村的教学水平普遍比城市的低，为时两个星期的支教活动在一定程度上能够提高他们的知识水平，如纠正英语的语音，增强口语能力，提高算术水平，了解安全医疗知识等。除此之外，农村较为闭塞，城市大学生的到来会带给小学生新鲜事物、新的视野、新的思想，让小学生有更广阔的视野，更正确的价值观他们树立更远大的理想，并引导他们为之认真学习，努力奋斗。
而对于参加支教的大学生来说，意义更加的明显。首先，支教之前我们必须要经过充分的准备，这一过程在无形中锻炼了我们统筹安排大型活动的能力，考验了我们考虑事情的全面性和缜密性。其次，参加支教，与不同的人合作，在讲台上讲课，锻炼了我们为人处世的能力，还能增强彼此之间的友谊，增强团队凝聚力。离开城市参加支教，在农村中体验真正的生活，能锻炼我们吃苦耐劳的能力，且能认识到生活的艰苦与乐趣，珍惜当前我们来之不易的幸福生活。最后，在与小学生和当地人的沟通交流中，或许通过一个眼神、一个微笑，就能感受到他们心中的淳朴、纯真，对我们的心灵来说，是不可多得的抚慰与净化。
这是我们三下乡服务队去年的策划里的。可以参考一下
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大学生三下乡支教申请书？
尊敬的（）领导：我于（.年月）毕业于（）大学（）系，毕业后（），为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下紶支教。我虽然是一名普通的大学生，但我意识
大学生“三下乡”支教对那里的学生来说是利大于弊还是弊大于利？你怎么看？ 5分
字数需要在字
格式要正确
内容题材（除了需要积极的之外）无要求
拒绝一键转载作品··· 问题补充-07-16 20:02 暑期结束之前都有效
所以时间还是充分
求求各位帮忙了·· 匿名 回答:3 人气: 解决时间:-07-26 07:30 检举 大学生暑期社会实践报告
为民服务，奉献青春
“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！
烈日炎炎的夏季，就连空气中都夹杂着几分热气。我积极响应我校“大学生暑期社会实践活动”的召，热情洋溢的在家乡参加了我家乡特地为我等在校大学生提供的暑期特别社会实践活动。
活动的第一阶段为体现我等当代在校大学生热爱祖国、热爱、奉献社会、服务家乡的高度觉悟，指挥安排我等志愿者在敬老院为老人们献出自己的一片爱心，为构建和谐社会贡献出自己的一份力量。在敬老院里，各个上了年龄的老爷爷、老奶奶们，在他们年轻的时候也像如今的我们一样，满腔热诚，拥有报效祖国，服务国家社会的远大志向，并在他们青春依在的时候，为建设祖国，建设家园奉献出自己宝贵的青春，抛洒自己满腔的热血，流尽自己辛劳的汗水。每个为祖国、为社会、为作出过贡献的人们都值得我们尊重，我们应该好好尊敬他们，给他们以关怀、爱护，让他们深刻体会到曾经为建设祖国而作出的努力没有白费。我们每天早早的到了工作地点，打扫、收拾、整理等，这些活干完以后就进入了最主要的工作，其实老人啊，不是需要多么丰富的物质、多么舒服的享受，他们想要的是能够受到别人的尊敬，能够有人与他们交流，没有那种人到老年就有的那种日落西山的寂寞、失落感，所以多与他们聊聊天，反而是给予他们最大的关怀。所以我很多时间都用在了与老人们拉家常上了。不要这很无聊，老人们都是阅历无数、博闻强知的，我们与他们的谈话中能学习到很多知识经验，还能听闻许多名人趣事。
活动的第二阶段是我们用我们学习的知识辅助那些人仍在高中考学习前线上的学弟学妹们。我们实施承包责任制，每个人负责一名同学，也就是一个员要对其的学生的成绩负责。这样每个人都有一种强大的压力感和责任感，这样迫使我们认真负责我们的工作，从而也在我们志愿者之间也形成一种竞争，让我们不断提高自己的能力。这次学生我是第一次，没有任何经验只有靠自己去摸索，当然，在这样的摸索过程中，又不免在犯错误的同时被有些有经验的志愿者嘲笑稚嫩，或是在众人场面下不留情面的喝斥批评，但当自己决心要学有所成的时候，再困难再丢面子的错误都要不弃不馁，毕竟，有过失败才能尝到成功的甘甜。第一周下来考试的时候，我的学生的成绩不怎么理想，这让我很有一种挫折感和失败感，但很快我就认识到：人总是在挫折中不断进步的，不能就此堕落下去，要有一种在哪里跌倒就要在哪里站起来的精神，正因如此，我才有强大的精神动力，不断的奋进。先我想了想问题出在哪里，为什么我会得到那样的结果，而别人却取得很好的成绩，我自己的问题吗？虽然员个人能力有高有低但也不会有那么大的差距啊，何况我不觉得我的学习能力有任何问题，那是什么问题呢！？后来我请教了我的高中老师，她一句话惊醒梦中人：我们不能强迫学生学习，要让他们自己主动去学习，这就少不了沟通。问题就出在这沟通上，从而我认识到：把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自己积累人生阅历，可以说，没有好的沟通能力，再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下。后来在我的主动>>
大学生暑期社会实践活动 三下乡活动策划方案及活动流程
一、活动主题：毕节学院大学生春晖社第一届暑期“三下乡”支教活动。二、指导思想：以春晖行动“受教育、长才干、做贡献、奉真情”的宗旨，坚持以实践育人、以爱心感化人，同时加强当代大学生的实践能力和服务意识，同时也丰富学生的暑期生活为家乡的教育事业做出为响应团省委2005年提出的“春晖行动”，本社团坚持自己的一份努力，献出自己的一份爱，为家乡的教育事业贡献自己的一份力量，本社团决定于20**年暑假在赫章县威奢乡威奢中学进行长达20天地大学生“三下乡”支教活动，为威奢中学的学生上课，一实践行动彰显“春晖行动”“弘扬中华文明，饮水思源，反哺故土亲人。”的宗旨。三、活动安排：（一）、大学生暑期“三下乡”支教活动1、活动时间：20**年7月 15日——20**年8月5日2、活动地点：赫章县威奢乡威威奢中学（二）、以“三下乡”支教活动为主题的有奖征文活动。1、活动时间;20**年9月15日——20**年10月25日2、活动地点：毕节学院3、征文主题：内容健康、积极向上，以“春晖行动”为主题的优先。题材、体裁不限。（详见征文策划书）4、评委会：组长：徐亮副组长: 李正伟成员：成孟琴杨雪张德强刘显扬曾凡乘彭秀英5、奖项设置：一等奖：1名 80元奖金加证书二等奖：2名 50元奖金加证书三等奖：3名 30元奖金加证书优秀奖：4名获得证书未获得一等奖、二等奖、三等奖的无证书，所有作者都可获得盖有春晖社章的本期刊一本。6、经费预算：证书：10个200元。期刊: 100套800元。奖金：80元+100元+90元=270元。共需经费：200元+800元+270元=1270元。（三）、外联活动：1、与威奢中学领导联系商讨“支教活动“事宜。2、解决往返车费问题和饮食住宿问题。3、媒体联系：主要联系贵州电视台、毕节电视台、贵州日报社、毕节日报社、赫章电视台、赫章日报社、毕节学院广播电台、毕节学院报编辑部、毕节学院社团视野等传媒。4、联系赞助商商讨赞助事宜。5、联系团省委、团地委。（四）、外联小组;任务：负责为本次活动拉取赞助，以及联系活动地点等。组长：杨雪成孟琴成员：外联部全体成员（五）、安全问题（川责活动中所有突发事件的处理）：组长：李正伟副组长：待定成员：待定（六）、支教活动开幕式安排：1、领导及活动负责人就坐。2、相关领导发言。3、活动负责人发言。4、活动负责人对本次活动、“春晖行动”、春晖社等作简要介绍。5、相关领导宣布本次春晖社“三下乡”支教活动正式开始。（七）、“三下乡”活动图片资料展：主题：以本次“三下乡”活动的图片资料为主。目的：以“春晖行动”精神为宗旨，组织在校大学生回乡支教，丰富当代大学生的服务意识并丰富其暑期生活，带动家乡教育事业的发展，为社会、为家乡做我们当代大学生力所能及的事，培养当代大学生的社会适应能力和服务能力、服务意识。1、展出时间：20**年9月15日——20**年10月5日。2、展出地点：毕节学院中心广场3、展出内容：两张大喷（一张为社团文字资料，一张为活动介绍及活动图片）4、冲洗照片：冲洗在本次活动中拍摄的活动图片200张，作为对本次活动的情况记录。5、 20**年9月16日——20**年9月18日安排三名社团成员在中心广场对本社团的所有活动图片进行展示，并对本社团的成立原因、社团宗旨及社团活动进行详细介绍，>>
大学生“三下乡”支教对那里的学生来说是利大于弊还是弊大于利？你怎么看？
利大于弊吧。偏远农村学校的教育硬件设施十分简陋，师资力量短缺，“重男轻女”观念依旧严重。知道这样的现状，作为当代有志青年都想尽自己一份微薄的力量，为那些儿童做力所能及的事情。这就要求我们在学习理论知识的同时还要积极深入到农村中去实践，“三下乡”暑期社会实践活动为我们提供了这样一个认识、锻炼、提升的机会。
暑假社会实践报告以及三下乡义务支教个人总结具体格式？！
原创代写网 yanjiang100
今年三下乡支教，教小学生5年级左右的，应该教什么内容好呢？课时2两节课
人教版小学语文五年级下册说课稿
《白杨》
二课时
一、说教材
《白杨》是九年义务教育六年制小学语文第十册第二组课文中的一篇讲读课。这是一篇借物喻人的文章，写了一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子，在返疆的火车上，向孩子们介绍戈壁滩上的白杨，以树喻人，歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀和无私奉献的崇高精神。
本篇课文，一、是激发学生对献身于西部的建设者的崇敬之情，学习他们的无私奉献精神。二、是培养学生认真阅读、思考课文内容，理解含义深刻的句子，形成自己见解的能力，并能把自己的见解说出来。因此，我拟定了以下几个教学要求：
1、学习本课4个生字，正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍、新疆”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵从“爸爸的微笑消失了”到课文结束。
3、初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。
4、理解含义深刻的句子，能在理解的基础上说出自己的见解。
课文重点、难点，是要了解白杨有哪些特点，体会爸爸借白杨表白了自己什么样的心，领悟作者借物喻人的表达方法。
二、说教法
本文采用了借物喻人的写法，表达含蓄，意义深刻。在课文里作者抓住了人物的神态变化描写和人物对话描写，突出了人物的不同个性特点。在教学中主要通过朗读帮助理解，并适当地结合课文内容设计幻灯投影、放录像等方法帮助学生从视觉上感知理解。
在指导朗读时，可分角色朗读，读书时要把人物的心理活动揭示出来，如爸爸的神态变化；两个孩子的对话要读出天真和稚气来，要注意哥哥和妹妹的不同个性特点；爸爸说的那段话，因为是对孩子说的，严肃中又不失亲切和循循善诱。本文的教学以读为主，通过朗读一理解一朗读，并结合多媒体等方法教学本课。而为了培养学生的独立自主学习能力，课堂上我大胆放手让学生自己提出问题，发表自己的见解，我做适当的提示或点评，让学生当学习的主体，老师则起主导作用。
三、说学法
埂因为教是为学服务的，教的目的是为了不教，为了让学生学会自己学习。为了让学生能自己从阅读中提出问题和见解，为了激发学生学习兴趣，表达自己见解的欲望，我着重引导学生运用朗读、直观、自己提问题，大家共同研究等方法来读懂课文，体会西部建设者的博大胸襟。
四、说教学程序
我认为钻研教材，研究教法与学法是搞好教学的前提和基础，而合理的安排教学程序却是教学成功的关键一环。根据课文内容可以把课文分成四部分，第一部分从开头到第三自然段，主要讲列车在茫茫的戈壁上行驶，车窗外不时闪过白杨的身影。第二部分从第四自然段到第十四自然段，主要讲爸爸介绍白杨树的特点。第三部分从第十五自然段到第十七自然段，讲爸爸借白杨表白自己的心。第四部分最后一个自然，讲爸爸希望孩子们像小白杨一样在边疆茁壮成长，成为祖国有用之材。课文重点是二、三、四段，为了使学生更好地掌握课文内容，体会中心思想，培养自我学习能力，我计划两课时授完本课。第一课时主要让学生初步从整体上感知课文内容，并学习第一部分内容，了解大戈壁恶劣的自然环境。第二课时重点精读课文，让学生在朗读中，在不停的设疑、释疑中，了解白杨的特点以及爸爸表白了什么样的心，从而激发学生对西部工作者无私奉献精神的崇敬之情，培养学生从小要树立个人要服从祖国需要的人生观、价值观。现在我单讲第二课时的教学程序。
（一）复习新词：导入新课，直奔重点。
一上课我将投影出以下词语：“戈壁、界限、介绍、新疆、浑黄一体、高大挺秀”，然后提问哪个词最能概括大戈壁的景象？（浑黄一体）此时在屏幕上展>>
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明白支教无私奉献语录!描写支教老师无私奉献的句子的一些要点，希望可以给你的生活带来些许便利，如果想要了解其他内容，欢迎点击若米知识的其他栏目。
