今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊围城经典语录题记,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
八年级学生读书心得5篇
答书，是人类知识的宝库。不但要好好的利用，还要尽情的去开发它，只有这样，才能真正拥有它。所谓：读一本好书，就像与一位睿智高尚的人对话。以下是我整理的八年级学生读书心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
八年级学生读书心得范文一
《麦田里的守望者》是塞林格的一部长篇，虽然只有十几万字，它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。1951年，这部小说一问世，立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮，讲“霍尔顿式”的语言，因为这部小说道出了他们的心声，反映了他们的理想、苦闷和愿望。家长们和文学界也对这本书展开争论。有认为它能使青少年增加对生活的认识，对丑恶的现实提高警惕，促使他们去选择一条自爱的道路;成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。可是也有人认为这是一本坏书，主人公读书不用功，还抽烟、酗酒，搞女人，满口粗活，张口就“他妈的”，因此应该禁止。经过30多年来时间的考验，证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。
该书以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界，一个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社会的虚伪和做作。霍尔顿是个性洛复杂而又矛盾的青少年的典型。他有一颗纯洁善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感，对校长的虚伪势利非常厌恶，看到墙上的下流字眼便愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。他对妹妹菲芘真诚爱护，百般照顾。为了保护孩子，不让他们掉下悬崖，他还渴望终生做一个“麦田里的守望者”，发出“救救孩子”般的呼声。可是，愤世嫉俗思想引起的消极反抗，还有那敏感、好奇、焦躁、不安，想发泄、易冲动的青春期心理，又使得他不肯读书，不求上进，追求刺激，玩世不恭;他抽烟、酗酒、打架、调情。他觉得老师、父母要他读书上进，无非是要他“出人头地……以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。他认为成人社会里没有一个人可信，全是“假仁假义的伪君子”，连他敬佩的的一位老师，后来也发现可能是个同性恋者，而且还用“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着”那一套来教导他。他看不惯现实社会中的那种世态人情，他渴望的是朴实和真诚，但遇到的全是虚伪和欺骗，而他又无力改变这种现状，只好苦闷、彷徨、放纵，最后甚至想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去装成一个又聋又哑的人。二次大战后，美国在社会异化、政治高压和保守文化三股力量的高压下，形成了“沉寂的十年”，而首先起来反抗的是“垮掉的一代”，本书主人公霍尔顿实际上也是个“垮掉分子”，是最早出现的“反英雄”，只是他还没有放纵和混乱到他们那样的程度罢了。
《麦田里的守望者》之所以能产生如此重大的影响，很重要的一点还由于作者创造了一种新颖的艺术风格。全书通过第一人称，以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见所闻和行为举止，也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。作者以细腻深刻的笔法剖析了主人公的复杂心理，不仅抓住了他的理想与现实冲突这一心理加以分析，而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。小说中既用了“生活流”，也用了“意识流”，两者得到了巧妙的结合。在语言的运用上，本书也独创一格。全书用青少年的口吻平铺直叙，不避琐碎，不讳隐私，使用了大量的口语和俚语，生动活泼，平易近人，达到了如闻其声、如见其人的效果，增加了作品的感染力，使读者更能激起共鸣和思索，激起联想和反响。
八年级学生读书心得范文二
《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，但他又因种种因素而无法回家，于是在外漂泊流浪了两个多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟随而打消了这个念头。他的愿望是做一名麦田里的守望者，保护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的叛逆是错误的。
小说以第一人称的方式展开述说，让人身临其境。出色的心理描写使人很容易把握文章的脉络，以至于不会感觉生涩难懂，相比《查拉图斯特拉如是说》，这部小说浅显易懂多了。当然，这两部著作是不能拿来作比较的，毕竟都不是同一类型的著作。不过因为我是同时看这两本书的，所以尽管他们在本质上没有什么联系，但是就我个人而言，因为考虑到理解层次上的话，它们对于我来说就必然有共通性了。
主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师、同学等一切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想与现实之间是具有差距的。
的确是这样，理想与现实之间存在着反差，你的理想，往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，理想就更美好。而理想只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中主人公的理想很美好也很朴素，但对于他来说，依然是很难实现的。他只是一个十几岁的孩子，还没有自己独立生活的能力，因此他不能也不可能离开家离开父母独自一人到西部去生活。小说的最后，也许正因为作者认识到理想的不切实际，才乖乖的回到了家，回到了学校。
现实中的我们也是如此，和主人公霍尔顿有着一样的叛逆，总想着脱离社会规则而按照自己一个人的意愿去生活，然而理想和现实之间存有差距，人本来就是群体动物，成年人也不可能脱离社会而完全独立的一个人存在，更何况是还没有自立能力的我们呢但也不要否认理想的存在，正因为有正确的理想鼓励我们，引导我们，我们才能够不断发展、不断进步。
理想和现实之间是有距离的，承认现实是我们实现理想的基础，而美好的理想又是鞭策我们不断进步的动力，只有正确的把握好理想与现实的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地，我们才能不断前进，实现自己远大的理想。
八年级学生读书心得范文三
每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子——霍尔顿。
我有段时间总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而伤心欲绝。后来我渐渐明白，那段时光，叫做青春。霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样子，有些迷人。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个非常势力的校长名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃离，戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。
在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。过了好一会儿，菲苾终于来了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。霍尔顿没办法，只好放弃了去西部。青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放弃了目的。
文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿曾经同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。相信也有很多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长大。长大意味着放弃，放弃掉有过的美好理想，成为所谓的“成熟男人”，为了某种事业卑贱地活着。这是种痛苦的生活方式，但绝大多数人会为了生活背叛心灵。
最后霍尔顿生了场大病进了医院，至于后来的事，无人知晓。于是留在书中的霍尔顿再也没有长大，我想他依然是那个天真的，单纯的“坏”孩子。
成长似乎是个永恒的话题，有时候，懵懂的我们选择把自己的不满和内心的小叛逆藏匿于心中;有时候，为了迎合社会，我们学会了伪装，学会了恭维，学会了欺骗，学会了送给别人一个个假笑;有时候，为了追逐名利，我们麻痹了自己的内心，封锁住心中真实的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭尽全力不让真实的内心显露于外。我们越是这样做，越是会发现——其实别人都在这么做。
八年级学生读书心得范文四
“围城”取自书中才女苏文纨的一句话，“城中的人想出去，城外的人想冲进来”，我想《围城》幽默的一个重要原因是钱钟书先生用了许多比喻。方鸿渐在大学里要从副教授升到教授的时候有这么一段话：讲师，副教授和教授的关系正如丫头，姨太太和正房太太的关系一样，从老爷身边的丫头添房成姨太太挺容易，但是姨太太要想成为正房太太可谓难上加难;同理，从讲师升到副教授轻而易举，可要想从副教授晋升为教授，就不那么容易了。真是精妙绝伦。
还有关于“爱情”的比喻，钱钟书先生分别用“起火”和“热带植物”来比喻老年人和青年人不同的情感特征。他说：“老头子恋爱听说像老房子着了火，烧起来没有救的。”年轻人的恋爱呢“无论如何，从此他们俩的交情像热带植物那样飞快的生长。”
再说关于“留学”的比喻，有理趣也有情趣，包含了钱钟书先生对那个时代某些庸俗卑下文化观念的深刻认识和尖锐批判。“……留了学也可以解脱这种自卑的心理。并非为了高深学问。出洋好比出痘子，出痧子，就可以安全长大，以后碰见这两种毛病，不怕传染。我们出过洋，也算了了一桩心愿，灵魂健全，见了博士硕士们这些微生虫，有抵抗力来自卫。”
很多人说，钱学森笔下的围城是指婚姻，细细想来何止婚姻一个围城其实人生处处是围城。婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。
其实说白了，这围城是自己给自己围起来的。因为“贪”，我们给自己找了很多很多麻烦。有人不甘寂寞要大干一番，却不明白顾此失彼的道理。日子太太平了，人们就以为可以在现有的基础上奋发图强了。
生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。
当我读完全文后，有一种怅然若失的感觉，感到意犹未尽，故事戛然而止了。是啊，一切就这样都“结束”了吗对于主人公的故事，对于整个《围城》，让人去细细地思索、静静地品味、慢慢地鉴赏。全文最后一句话：“这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。”这种时间上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗
读完《围城》，从主人公精彩而又独特的故事前后，我看到了作者所表达的人性和表现的哲理，以及作者在文中生动传神的描述。笔者认为，这些精髓需要我们去理解、去意会、去感悟……
八年级学生读书心得范文五
钱钟书说：“婚姻是一座围城，里面的人想出去，外面的人想进来。”我说：“心灵也是一座围城，生活在自己的阴影中，只会越困越深，只有战胜自己，才能走出围城。”
——题记
先哲们曾说过：“外在的敌人纵然强大，但的敌人莫过于自己。要征服世界，首先就必须征服自己。”
的确，面对生活，有的人因为曾有过失败，便不敢主动去接触;有的人因为平凡，便以为无能而不想去接触;有的人则因为已经取得过成绩，怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触。……他们总是生活在自己心灵的阴影中，受到心灵的束缚而不愿去尝试，不愿去拼搏，最终也只能在心灵的围城中越困越深。因而，只有不看自己才能有所突破，才能有所超越。
“大雪压青松，青松挺且直。”面对困境与束缚，只有战胜自己，才能取得成功。爱迪生作为美国的发明大王，在他的发明中，经历了无数次的失败。就如发明灯丝而言，他就历经了1000多次的失败，但他并没有放弃，并没有因此止步不前，而是在困境中振作，从失败中奋起，坦然地面对挫折，最终，他取得了成功，成为大名鼎鼎的发明大王
弥尔顿曾说：“人是有意志的动物。”意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人，一个真正的人。他很平凡，甚至比平凡人还要平凡。因为他先天残疾。但他并没有就此而放弃自己。他坚信“瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。”因此，他努力克服着自己的自卑心理，战胜自己并不断尝试，不断奋斗，最终成为意大利的小提琴家。被人称为是：“在琴弦上展现了火一样的灵魂。”
“失败是成功之母”，这是新一代哲学家们的提法。在世界各国的印象里，中国女排是一个神话。她们曾经创造了奥运会的五连冠，她们创造了骄人的战绩，她们取得了巨大的成功。但她们并没有在成绩面前沾沾自喜，更没有怕有损自己的荣誉而不愿拼搏，她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。她们不断地奋斗拼搏，因此她们成功了。她们再次取得了奥运冠军。
的确，“心有多大，舞台就有多大。”在失败面前，我们不应当气馁;在平凡面前，我们更应当执着;在成功面前，我们更应当拼搏。人生的对手莫过于自己，只有走出心灵的围城，才能取得成功。
《围城》读后感及收获600字
答《围城》读后感及收获600字5篇
《围城》表达的是一种文化困境、一种时代的困境，这座没有围墙的“城”，围住了多少人的心。小说的主人方鸿渐就生活在这个围城当中。《围城》读后感及收获600字有哪些？一起来看看《围城》读后感及收获600字，欢迎查阅！
《围城》读后感及收获600字篇1
从小学一直到了现在，《围城》只看了三遍，却一直不能忘怀苏文纨那句：“冷若冰霜，艳若桃花。”官小姐出身的苏文纨本身就有了高人一等的权利，再加上留学博士的头衔更是让她把爱情看得特别珍贵，不肯轻易施与。然而留学归来的她，也许是受到了方鸿渐和鲍小姐亲热的刺激，也许是回国后受到封建正统思想的“熏陶”，她的“冷若冰霜”早已热得蒸成了汽了。在赵辛楣、方鸿渐和曹元朗中游离，看着他们三个男人为她“争斗”成了她毕生最大的乐趣。
有人说，一切都会变，除了改变没有什么是一成不变。也许正是如此吧，时光如梭，命运如滚滚车轮将我们带往未知的世界。看到赵辛楣与方鸿渐的针锋相对时，有谁会想到半路杀出个程咬金——曹元朗来，还最终和苏文纨结了婚。在看到唐晓芙和方鸿渐之间的不断互相爱慕、猜疑和争吵这些小打小闹的时候，有谁又会想到晓芙将会远去，而方鸿渐却被孙柔嘉“骗婚”。也许正是因为方鸿渐和孙柔嘉之间本身并无感情基础，平常的三天一小吵五天一大吵才会发展成为最后的离家出走。良好的感情基础对于婚姻来说真的很重要啊。
在书中，婚姻中的“平等”也是从头到尾反复强调的一个问题，假如婚姻中有一方过于强盛而一直对另一方不公平的话，婚姻便时刻处在崩溃的边缘了。方逐翁说过：“嫁女必须胜吾家，娶妇必须不若吾家。”只可惜后来他儿子并没听他的话，娶了个背景比他好得多的孙柔嘉，仗着个好管闲事的姑妈，压迫得方鸿渐喘不过气，逼得婚姻进了死胡同。
也许这正好应了那句话：围城里的人想出来，而围城外的人想进去。我们的世界正像这么一个大染缸，缸外的人瞅着这鲜艳多彩的繁华而羡慕不已，而缸里的人，却回想着这外面的纯洁干净的好。婚姻不过是两个人的一种协议，却有着这无穷的吸引力，让全世界的人们都为之疯狂。
围城里的好戏还在上演，而围城外，羡慕的人们仍在继续渴望着围城里的生活。
《围城》读后感及收获600字篇2
钱钟书说：“婚姻是一座围城，里面的人想出去，外面的人想进来。”我说：“心灵也是一座围城，生活在自己的阴影中，只会越困越深，只有战胜自己，才能走出围城。”
——题记
先哲们曾说过：“外在的敌人纵然强大，但最大的敌人莫过于自己。要征服世界，首先就必须征服自己。”
的确，面对生活，有的人因为曾有过失败，便不敢主动去接触；有的人因为平凡，便以为无能而不想去接触；有的人则因为已经取得过成绩，怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触。……他们总是生活在自己心灵的阴影中，受到心灵的束缚而不愿去尝试，不愿去拼搏，最终也只能在心灵的围城中越困越深。因而，只有不看自己才能有所突破，才能有所超越。
“大雪压青松，青松挺且直。”面对困境与束缚，只有战胜自己，才能取得成功。爱迪生作为美国的发明大王，在他的发明中，经历了无数次的失败。就如发明灯丝而言，他就历经了1000多次的失败，但他并没有放弃，并没有因此止步不前，而是在困境中振作，从失败中奋起，坦然地面对挫折，最终，他取得了成功，成为大名鼎鼎的发明大王
弥尔顿曾说：“人是有意志的动物。”意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人，一个真正的人。他很平凡，甚至比平凡人还要平凡。因为他先天残疾。但他并没有就此而放弃自己。他坚信“瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。”因此，他努力克服着自己的自卑心理，战胜自己并不断尝试，不断奋斗，最终成为意大利首屈一指的小提琴家。被人称为是：“在琴弦上展现了火一样的灵魂。”
“失败是成功之母”，这是新一代哲学家们的提法。在世界各国的印象里，中国女排是一个神话。她们曾经创造了奥运会的五连冠，她们创造了骄人的战绩，她们取得了巨大的成功。但她们并没有在成绩面前沾沾自喜，更没有怕有损自己的荣誉而不愿拼搏，她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。她们不断地奋斗拼搏，因此她们成功了。她们再次取得了奥运冠军。
的确，“心有多大，舞台就有多大。”在失败面前，我们不应当气馁；在平凡面前，我们更应当执着；在成功面前，我们更应当拼搏。人生最大的对手莫过于自己，只有走出心灵的围城，才能取得成功。
《围城》读后感及收获600字篇3
《围城》如其他文学作品一样也有它的主角，如果一定要想如今的电视剧一样定出个男女主角，男主角肯定是方鸿渐，女主角我想应该是孙柔嘉了。但于我而言，我却固执地认为主角只有一个，那就是方鸿渐。方鸿渐当然毫无争议的成为了《围城》的主角，但出现在他身边的或者说他曾有意无意的关注过的女人，到底哪一位才是他的“女主角”呢？《围城》是以怎样一条线索写成的呢？
我更愿意认为是以方鸿渐的“爱情”为线索写成的，因为爱与情永远是人类的主题。《围城》所描写的是以爱情为线索，爱情为主题，涉及爱情的方方面面，诸如恋爱、“结婚”，“离婚”等写成的当代经典小说。《围城》是一部以方鸿渐的浪漫逸事，他的爱情经历，他的许多“女朋友”、“情人”连成线索写成的。从出场的时间顺序来看，可以给与方鸿渐于“爱情”、“女朋友”、“情人”等词语有关的女人排一下序：鲍小姐、苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉。其实的排序也不尽正确，如果一定要做个精确的排序，那倒是头疼的事。（这算不算自己给自己找麻烦呢？不过我想凡事都不可能太绝对，都是矛盾的复合体。看待某事情或多或少不可避免地惨杂着自己的主观意见。我想这也是可以理解的。）因为书中的女人——与方鸿渐有关系得女人，虽然不算多，但从时间上来说彼此有交错的地方，所以不好精确地排序。再者，有的女人虽然也出现在书中，虽然也跟方鸿渐沾点边，有点关系，但我觉一时很难记起她们的名字，诸如在他读书时就与之订了婚的点金银行老板的女儿——周小姐、在他教书时应年轻的汪太太介绍的刘东方的妹子——刘小姐。我和方鸿渐一样，对周小姐淑女早夭都表示些同情。但对方鸿渐而言，周小姐简直就是他的恩人，如果没有周小姐——这位因病早夭的未婚妻，他怎么有机会出国留洋、怎么有机会结识以后他的诸位“女主角”、怎么有机会同已为人未婚妻的鲍小姐风流一宿、怎么有机会遇见令他心动的小女子。
《围城》读后感及收获600字篇4
《围城》是钱钟书唯一的一部长篇作品，该作品凝聚了他对社会腐败、学术堕落的感叹，堪称一部现代版的《儒林外史》。
钱钟书在文中塑造了方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙柔嘉、李梅亭等鲜活的人物形象。我印象最深刻的应该是故事的主人公――方鸿渐，对于他，我更深的感触应该说是同情。钱钟书对方鸿渐的描写可谓是出神入化，但最终却为他选择了一个悲惨的命运。方鸿渐出生在一个中产阶级家庭，强烈的好奇心促使他走入了围城般的社会。在城中，他感受到了社会的不如意，但想要出去时，却发现城门已经关闭了。抱着无奈的心情，他一头钻进了婚姻、事业和家庭的圈子里。在婚姻的围城里，他爱上了博学多才的'苏文纨，但对方的漠然却注定这是一场失败的的单恋。颇有心计的孙柔嘉利用他的同情心，成就了他那并不美满的婚姻。在事业的围城里，方鸿渐同样也不如意，他经历两次转系后大学勉强毕业。在岳父的资助下，他踏上留学之路，却因无心学业而与一纸博士文凭失之交臂。为了搪塞岳父及家人，只好买了一张假文凭交差。生活所迫，回国后的方鸿渐和赵辛楣等人一同踏上了前往三闾大学的求职之路，学校虽地处偏远，但绝非一方净土。清高孤傲、无所作为的方鸿渐终于在十几个知识分子间的勾心斗角中败下阵来。
方鸿渐的性格特点决定了他在围城中的格格不入。方鸿渐自视清高，手持的却是一张假文凭。自我感觉颇好的他，课堂效果却死气沉沉。正是他对自己过高的估计，使他越来越不如意，也使他在围城里陷得越来越深。他渐渐感受到了自己的无知，以及和别人的差距，转而在心中筑起了一座新的围城，一座自卑的围城。其实，这大可不必，只要能认识到自己的不足，虚心求教，并对生活的不如意微笑面对，那座虚幻的围城也就自然消失了。生活中，也有人时常抱怨社会的不公，对生活比自己好的人十分的羡慕，万分的嫉妒。与其嫉妒他人，不如踏踏实实做好份内之事，要相信，机会总是垂青于有准备的人。自视清高或一蹶不振，都不免使人走上方鸿渐的老路，抱憾终生。
还是那句老话，社会是围城，城里的人想出去，城外的人想冲进来，婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中。人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺，我们又何必让自己的心态处于围城中呢？
《围城》读后感及收获600字篇5
《围城》是上个世纪40年代出版的一部长篇小说，其作者是学者型作家钱钟书（1910-1998），江苏无锡人，1933年毕业于清华大学外文系，后留学英、法，是位学贯中西而富才情的学者。《围城》动笔于1944年，完稿于1946年，其时，作者正蛰居上海，耳闻身受日本侵略者的蛮横。“两年里忧世伤生”（《围城·序》），同时又“锱铢积累地”把自己对人生、对学术的感悟与思考付诸笔端，完成了小说《围城》。
“围城”，蕴涵了什么呢？
围城讲的不仅仅是婚姻之城，它适用于人生中的每一种境遇。站在城外的人想进来，而呆在城里的人却想出来，没有一个地方是绝对好的，人们想得到什么，同样的也会失去什么。作者就是这样以其高超的讽刺幽默手法和独特的艺术风格，在《围城》中描述着主人公方鸿渐的遭遇。
《围城》，讲述了什么呢？
作者以调侃、幽默和极富讽刺意味的笔触，营造了时刻流露悲情色彩但充满喜剧气氛的故事情节，描绘了一群留学生与大学教授在生活、工作和婚姻恋爱等方面，遭遇到的重重纠葛和受西方文化影响知识分子猥琐和灰色的人生，表现了作者对旧中国西式知识分子的无情嘲弄。围城中人在各种背景纠葛下的可怜、痛苦、窘迫、可笑、自私、怯懦、卑劣、狂妄，当然也有快乐——尴尬余缝中的快乐，无一不渗透着作者的悲剧意识，使每个稍有点人生酸甜苦辣体验者亦有同感。
围城，是感情的坟墓？得到的同时就意味着失去？
古往今来，君不见一种相思，两处闲愁的缠绵悱恻：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老；两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？有在感情围城中的两处相思、有在恩爱挽手围城中的一起慢慢变老、但也有《梁祝》中有情人终成眷属的蝴蝶双飞。
围城内外的生存哲学，永远是那么精辟！
寻求钱钟书先生《围城》的电视、电影文学剧本？
答围城（剧本）
林水寒于2005-3-13 13:15:05发表在离开阅读：187
任何由于欲望的东西，不论其原始动机为何，结果都将是一座围城。外面的人拼命想进去，里面的人宁肯遭遇头破血流却也想着出来。
——题记
第一幕。
人物
大学生 女孩（欲望幻象） 营业员 墨镜男人 过客
时间大约是早晨，人们开始有条不紊地从浑浑噩噩的梦魇中挣脱出来，抖擞起精神，继续以不同的形式出卖着看似旺盛的生命力。背景里远远响起断断续续的嘈杂。大部分是人声，再有就是当街无可遮拦的车水马龙。
幕起。
一家书店或是图书馆。更甚至可以是路边的一个书摊。营业员低着头静静地坐在椅子上，大有可能是在瞌睡，头不时地会往下低落，只一坠，然后警醒般地再又摇摇头懒懒地抬起，嘴唇微微蠕动，吮吸起自己的口水。顾客稀少。于是又再度耷拉下脑袋，不久，便又开始有规律地点着头。
反复。
一段时间内，几个人来过，停停，又走开。书，静静地躺着，象任何时候一样，等待着发现。
一段时间内，只有西装革履的墨镜男人久久地驻足在一些书前，随手爱惜地翻着，一本接一本。隐隐看到帽檐下脸上的表情却又无以名状的复杂。
女孩穿一件素白的衣服，背一款单肩包，安静地走上场，在一堆书前停下。没人注意。大略地看了一眼各类书籍，摇头叹息，最后只失望地从包里拿出一本自己的书，端在手里细细地品味，不时会心地微笑、点头或是叹息。
远处的嘈杂还在继续。
大学生一副焦急的神情，匆匆地快步走上台。目标显然是这个有书的所在。他的头发乱乱的，没有任何迹象表明他事前梳理过。脸上一层油光，透露出掩饰不住的疲惫和困倦。手和头偶尔会机械地抽搐，神经质一般。粗鲁的动作吵醒了一旁的营业员，营业员不耐烦地打量了一下大学生，很僵硬地说了一句：不买就别乱碰！大学生顿了一下，表示听到，再继续扫视着这里的书，显然是在寻找。营业员一脸忿忿，又不好再发作，兀自摆弄起自己的手指，偶尔抬头，不放心地瞟大学生一眼。
寻找的结果显然不令大学生满意。他看了一眼营业员，一副欲言又止的样子，话到嘴边，终究没说出来什么。
大学生看到了女孩，于是径直走到女孩跟前。
静场。
大学生：请问，你看的是什么书？
（女孩抬起头，并未立即回答，只是看着大学生，满脸写满诧异。营业员与墨镜男人也先后抬头望向大学生，不经意的一瞥后，反应却是迥异。营业员只看到大学生一副急切的模样盯着面前的乌有，加上刚才她认为她所听到的他的自言自语，于是只在鼻孔里一哼，啐出一口：有病！又低下头，从口袋里掏出一叠钱，吐一口唾沫在食指与拇指上，边拈边数。墨镜男人则显然比女孩更加诧异，却未置一词，只把书轻轻地夹在指间，垂手而立，并不安然地看着眼前的有趣发生。
路上行人往来不断。
女孩仍未说话，只看着大学生，神情安静里许多。）
大学生：（略显奇怪的口气，皱起眉头提高语调又问。）请问，你看的是什么书？
（男人仍在耐烦地看着。营业员则是不耐烦地摇摇头，一副无可奈何。大学生眼睛始终盯着女孩，等待着一个再轻而易举不过的回答。女孩还是不做声，只把书顺手递到大学生胸前，并微微点头示意他可以自己拿来看，大学生接过书，看到书的封面，脸上颜色变化急速，由刚才的阴沉，转而为一片明媚，又再暗淡下来，添上多少的怀疑和不敢相信，并且使劲地摇头，揉眼睛，瞪大眼睛瞧。）
大学生：（自言自语）《水月凡心》？林欲刚著？我的？我送的书稿出版了？不可能！不可能！昨天才收到第10个出版社的第10封退稿信，绝对不可能！（大学生又慌乱而激动地翻着书页，察看里面的内容。）可文章的确是我写的！的确是我整日没昼没夜写下来的，难道——我的书出版了，上天可怜我，让我的书终于出版了！
（毫无节制的喜悦之情溢于言表，使大学生的最后几句话异乎寻常地高，从而在小范围内压过了所有的声音。营业员停下了手中的活动，开始歪着头疑惑地打量起令她无法理解的大学生，眼神是犹如邂逅未知一样的纯净底色，不含任何褒贬的色彩。男人苦笑一阵，安静地摇了摇头，表示出同情而又鄙夷的神色。过往路人也纷纷侧目。大学生视若无睹，对刚才自己的失声显然没有丝毫意识。）
大学生：（情绪渐渐稳定下来，但仍难掩激动欣喜，稍稍压低了嗓音，试图让自己平心静气，可话一出口，却还是夹杂着难抚的颤抖。）这是——这是我的书吗？是我逃掉了所有的课，用上所有可用的时间才写成的书吗？（女孩微笑着点头，大学生的一段自问过后，路旁一二个行人也被如此吸引，停下来不解地望着大学生。）是的，这当然是我的书！我的书！我自己的书！我要出名了！我就要出名了！钱？呵呵，我也要有钱了！
（周围聚集的路人越来越多，如大多数凑热闹的人一样，均是脸上茫然不知所措，象是流行的疾病在一个个的面孔上蔓延不散，再有就是婴儿般好奇的眼神，长久合不上的嘴巴，和谐一致的终生相。人群里又开始纷涌出低声的议论，“他在跟谁说话？”“他在干吗？”“这人是不是有病？”“怎么了？怎么了？发生什么事了？”……）
大学生：（指着书对女孩）这书你是从哪儿买到的？我怎么一直没找着，而且他们告诉我说，我的书不够出版资格，还说要我继续努力，呵呵，继续努力？我哪还有再可占用的时间去努力？呵呵，你说好笑不好笑？……我早知道我会成功的，自从一开始我就知道，我当然会成功的，这是肯定的！不可推翻的！对不对？
（女孩附和地点头）
恩，对了，你喜不喜欢我的书？你一定是喜欢我的书，要不你准不会象现在这样不看这个烂书摊上的书而去品味我的书。恩，看来你很有眼光，我真的好感动。！！
（大学生伸出双手，要让女孩感受他此刻的温暖，女孩却后退一步，仍然不语，只是对着大学生微笑。大学生不好意思地失望地放下手。）
等着瞧吧！我这才刚刚起步，还会有更多好的新书会在不久与你们见面的。恩，这下我爸妈和我的家人总该不会为我的未来担心了吧！我真高兴。
（大学生闭上眼，抿着嘴角，满足地摇着头，神态象得到主人赞许后的狗摇摆着骄傲的尾巴一样妩媚。女孩安静地下场，没人注意。只是墨镜男人无任何表情地目送。远处还有行人喊着：“那边怎么了？”聚拢而来。围观的人仍然兴趣昂然。）
（营业员终于按捺不住，猛然站起身，不顾一切地从自家的书摊上踏过，奔到大学生身前，椅子在她身后干脆地摔倒在地上。营业员猛推了大学生一把，大学生豪无防备，一个踉跄，被围观人托住，书脱手冷冷地落在地上，刚才的快感一扫而光，现在，如坠千丈。）
营业员：我说你这学生是不是有病啊？大清早你没事在这自言自语耍什么疯啊？这还让不让人做生意？什么你出名，有钱？做你的白日清秋大梦吧！你老师是怎么教育你的？真是！现在的大学生素质怎么这么低！你快给我走开！
（营业员边喊边向外推搡着大学生，大学生一阵木然，机械地后退。人群里有人说话：“这孩子还小，不懂事！”“哎，真是一个可怜的孩子，小小年纪就疯疯癫癫的。”“算了，别跟他一般见识了！”……营业员仍在赶着大学生，大学生突然如梦中醒，避开营业员，奔过来捡起失落的书。）
大学生：我的书！我要我的书！
（大学生手捧着书，突然长久地停顿，舞台上悄无声息。）
大学生（自言自语）：《悄悄淹没》？姜进言？……不是我的书！……这不是我的书！我的书呢我的《水月凡心》呢？……我的书在哪儿……
（大学生边说边跪下身来在书摊上胡乱地翻着，说到最好竟然喉咙里有哽咽，还不时有尖烈的哨音。书摊上顿时一片凌乱狼籍。一无所获。大学生颓然跪坐在地上，呆了很久。又是一阵沉默。人群，营业员。过后，大学生又有所觉般猝然起身，在人群里疯狂地寻找，推挤着阻拦着发作的人们。）
大学生：那个女孩呢？是她拿走了我的书！是她！她是个骗子！你们谁看到她了她去了哪儿
（众人茫然无语。大学生兀自继续痴痴地嘟囔着自一个方向下场。很多围观的看客也继续目送大学生离开。路上还不断有人往来行走。随后，墨镜男人也不露声色地走出人群，向着另一个方向走去。迎面过来二位花季少女，擦肩而过后，一个对另一个说：“咦！那不是当红作家姜进言吗？刚过去那个！”“不会吧！他怎么会在这种地方？你看错了吧？”“恩，也是。”）
（男人不停，继续前走，下场。）
幕谢。
第二幕。
人物
大学生
幕起。
时间显然是深夜。舞台周围满是粘稠的漆黑。寂静也在此时此刻占有一席之地，甚至可以清晰地听到钟表指针扣人心弦的敲打。一束灯光投下，照亮舞台中央不大的区域。大学生坐在一方狭窄的书桌前，埋头，伏案疾书。时而大幅度地抓头。桌角一部电话。此外，别无陈设。
如此情景，须要延续一段时间。观众始终看不到大学生的脸。
大学生终于支手托腮，作思考状。片刻，转而继续埋头。
旁白起。
大学生自白：（旁白）又是一个熟悉的夜晚。惟独在深夜，我开始孤独地面对自己，面对我的整个世界。夜晚，每天都有。每天，这是一个多么沉重纠缠的字眼，好象把自己一辈子的喜怒哀乐都要反反复复却整齐划一地套牢在一点上，不可能有惊喜的改变。
从小，我就是一个乖孩子，成绩优秀，聪明懂事。家人更是十二分地疼我。看起来，我在很多方面都大大优于旁人，于是，我成了整个家族的希望。要争气！争第一！不甘落后！这些口号至今仍能在我耳畔滚烫地响起，好象我的过去真的比我所亲身经历的更为辉煌耀眼，以致使我无法不相信曾经会有如此的大片锦绣。的确，一切都还如人意，直到高考，那个险些落榜的成绩让我几乎没脸见任何人。我有孚众望，辜负了所有人的寄托，我甚至觉得自己罪无可恕，万劫不复。我试着逃避一段时间，可又终于开始鄙视自己的懦弱。未来的路还有很长，我已让他们有太多的失望。他们对我的情，对我的爱，让我感觉沉重、压抑，让我气喘吁吁。可有人疼惜终是好事，我却至今无以为报。
我可以用来偿还的情，比较起来，实在少之又少，简直是微不足道，以至我羞于拿出来馈赠与他们。精神上，我是无能为力的，不是我不孝，只是天性让我无奈。我所能做的，只是物质上竭尽所能却可能到头来还是微薄的弥补。
这个社会，有钱才可说话，做事，尽心尽意。所以，我要出名，我要有钱，有很多很多钱。父母对我越是无私无己的爱，这种想法在我脑海里就越是强烈。现在，它简直成了一种信仰，对！信仰！
（旁白结束。大学生如释重负般放下笔，抬起头盯着前方，发呆。）
（不一会，电话铃响。大学生接起电话。）
大学生：喂，您好。
旁白男：刚子，我是你爸。
大学生：哦，爸，您吃饭了吧？
旁白男：跟你妈刚吃过，你呢？
大学生：我？哦，我也吃过了，吃得还很饱呢。
旁白男：你在干吗呢？是不是在学习？
大学生：学习？啊——是在学习，是在学习。
旁白男：恩，现在大学生就得知道自己去学习，不象高中那时候有老师家长逼着。再说，你学会东西是你自己的，别人也拿不去，学多少，你自己就有多少，现在这个社会，就是这样。没有知识，干什么都不行。没知识，你就找不上好工作，你就挣不了钱，养不了家，过不上好日子。哎，我也不说了，这些你比我们都明白，我也一直相信你自己知道该怎么做。好了，还有别的事吗？要跟你妈说话吗？
（大学生一直不住点头，低声赞同。）
大学生：没事了。我妈呢？
旁白女：喂，刚子。
大学生：妈。
旁白女：最近身体还好吧？
（大学生声音沙哑，带哭腔。）
大学生：恩，好，您身体也还好吧？
旁白女：好。刚才你爸说的你都听到了吧？除了学习，什么都别想，什么都别管。将来你大了，我跟你爸，还有你四个叔父、叔母，你奶奶，都得你来照顾，你的几个妹妹将来有什么事，也都是你来管，你说不好好学习，行吗？
大学生：恩，我知道了
旁白女：知道就行。行了，还有别的事吗？钱还有吧？
大学生：没……没别的事了，钱还够，不够再打电话吧
旁白女：好，那挂了吧？
大学生：好。妈，再见。您和我爸保重身体。
（大学生挂上电话，惘然若失，嘴里却痴痴地自言自语，声音很小，观众听不到。）
（聚光灯灭。舞台上重新漆黑。电话铃又响。）
大学生：喂，您好。
大学生：哦，叔叔好。
大学生：恩，我知道，好好学习。
大学生：恩，叔叔再见。
（电话铃又响。）
大学生：喂，您好。
大学生：哦，姑姑好。
大学生：恩，努力学习，我知道。
大学生：姑姑再见。
（电话铃有响，没人再接。铃声一直在响，一直响。）
幕落。
第三幕。
人物
墨镜男人
幕起。
时间也是深夜。当然不能确定是否与大学生同时，毕竟如此的此时此刻比比皆是，天天都有。一束聚光灯投下，墨镜男人疲倦地站在舞台中央。没有任何迹象表明他在干什么，也没有任何理由用来为此对观众作出任何解释，舞台上的一切都以一种产成品状态呈现，需要观众各自学着去适应。
墨镜男人在一小段令人难以捉摸的沉没和不知其然的行为后，开始叹气，一声接一声，只不过没有任何层次感可言。愈强或愈弱，都没有。又开始摇头，摇得很无力，表示出疲惫和无奈，并摘下墨镜，嘲笑或冷笑着看了一眼这副白天的面具，随后干脆地扔在地下。之后的动作仿佛都有了巨大的决心，找着了可以支撑的主心骨，以至所有动作都看起来更有力量，更加干脆，更有气势。看表。从口袋里掏出手机。拨号。
背景里有很长的嘟声，表示电话正在接通。有人接起。女声。
女：喂，哪位？
男人：是我。进言。
女：我们早已无话可说。再见。
（电话突然挂断，背景里一片忙音。男人再拨，系统的声音：对不起，您要的电话正在通话中，请您稍后再拨……）
（男人又拨，另一个号码。很长的嘟声后，有人接起。男声。）
男：喂，您好。
男人：建祥，是我，进言。
（电话再次突然中断。忙音。）
（聚光灯灭。）
幕落。
第四幕。
人物
路人 两少女 女孩（欲望幻象）
幕起。
行人往来如流，形形色色。背景里有的是嘈杂。女孩由一侧上台，自人流之外走着，低着头，没人注意。但却给观众以强烈视觉对比，显现出耸立着的冰山的高高的感觉。女孩走得很慢，人群里两少女开始说话。
少女一：看！那个女孩脖子上的链子！好大的一块宝石！我一直都梦想有一个的。
少女二（不解）：什么？女孩？哪儿？我怎么没看见？
少女一：（用手指女孩。）不会吧？就是那个！那一个那一个！
女孩由另一侧下台。
幕落。
剧终。
编者按：无
没有钱老的围墙剧本啊，难找，这个凑合看吧，
围城读后感
答爱熄灭了灯，心围一座城，像一扇牢牢封闭的门，虔诚的很认真，沉默安静的在等。
——题记
《围城》是一部读来回味无穷的书。读《围城》，不但可以感受到沿途邂逅的惊喜，体会到妙趣横生的比喻，更能咀嚼蕴含深意的象征。
起初读它的时候，仿佛在看一部电视剧。只觉得它的剧情很好而已。不过看到后来，我又才发现钱老先生仅用朴实易懂的词句刻画出一个个个性鲜明、活灵活现的人物。没有高深的词汇、华丽的语言，却有着撩动心灵的力量。 “围城”取自书中才女苏文纨的一句话，“城中的人想出去，城外的人想冲进来”婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。
除了方鸿渐，追了苏文纨二十年的赵新楣总也踏不进她的那一座围城，之后却仍逃不出娶妻生子的命运；方家上下逃不出封建传统思想这座围城；两任老丈人也逃不出面子的围城。总而言之，文中所有人都有自己心中的一座围城，大多也仅仅是为了一点私立或者是一个面子。
“城里的人想出去，城外的人想进来”，从很小就听说了这样的话。稍大一些的时候，知道这是对爱情婚姻的描写，然后再大一些，就知道了原来其实什么事情都是这样的。不由感慨钱老的话真的很经典很精辟地阐述了一个人人都知道的事实，这个是不是可以叫“公理”？
生活本就是一座围城，学习与娱乐、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。
虽然我们无法避免生活中的问题和困难，但是我们可以用乐观的心态去面对这些难题，积极寻找这些问题的解决措施。若米知识希望八年级学生读书心得5篇，能给你带来一些启示。
