今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊儿童多动,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
儿童多动症的主要表现
最佳答案儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”，是一种以注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。
👀注意力不集中
注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征。患儿不能专注于一件事，容易从一个活动转向另一个活动。
🏃♂️活动过多
这是多动症的主要特征。学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静，随着年龄增长，活动量增多，干事情不能专心。多动症与一般儿童的好动不同，他们的活动是杂乱的，缺乏组织性和目的性。
🤦♂️冲动性
多动症儿童的行为是不经过思考就行动，不分场合，不顾后果，无法自制。如乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等。
儿童多动症的影响
最佳答案儿童多动症一般不会影响智力的发育。
🧒注意力不集中
患有多动症的儿童大多数情况下智力跟一般的孩子相彷，只是由于注意力不集中，所以在生活、学习当中会出现比较多的遗漏错误，比如不能坚持长时间的注意听讲，所以导致学习困难，这些很多都不是由于智力低下所造成。
👶情绪不稳定
孩子会表现为不能持续保持安静、有比较多的小动作、情绪不稳定，容易哭闹、发脾气或者出现攻击性的行为。
🏥及时就医
儿童多动症的患者建议及时的就医。
儿童多动症的治疗方法
最佳答案你好，儿童多动症全称是“注意力缺陷多动或不动障碍”，首先你要确定孩子是否是多动症。
📈量表确诊
目前确诊多动症的通用的方法是用量表，一般都用的是ICD-10量表。多动症六岁才能确诊。
💊药物治疗
现在治疗方法很多，大致分为药物，行为训练。药物多少有一定影响。
🏋️♀️行为训练
训练是目前最普遍的方式，但你得去专业的训练机构。目前很多做训练的并不是从事这行专业的，也没接触过，只知道训练好就做，因此训练的效果差距很多，结果造成一部分人多训练的怀疑。
教育局对多动症儿童的规定
最佳答案我们都知道孩子到了一定年龄后，就需要上学了，而不同的孩子，性格以及各方面都是不同的，有些孩子是会让老师很喜欢的，而还有一些孩子会让老师觉得很困扰，比如有多动症的孩子，让很多老师不知道该如何是好，有人说教育局对这方面也有规定。下面给大家详细介绍教育局对多动症儿童的规定。
📜教育惩戒规则
《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在有必要的情况下，学校和教师可以在学生出现不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情况的时候，对学生实施教育惩戒，这个是针对所有学生的规则。
🚫避免责怪
对于多动症孩子引发的各种问题，很多老师会对孩子指责批评，并且还会告诉家长，但其实孩子是多动症导致的，家长和老师要齐心帮助孩子克服这个问题。
😡避免怨恨
有些孩子有多动症成绩要不会好，这就会影响全班的成绩，还可能会影响老师的奖金，这时候老师可能会对这类学生有怨恨心理，这也是不可以的。
儿童多动症的表现及治疗建议
最佳答案儿童多动症是儿童多动综合征的简称：儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征－是一种比较常见的儿童心理障碍综合征：患儿智力正常或接近正常－活动过多）部分病例无活动过多的表现＊－注意力不集中－情绪不稳－冲动任性－并常伴有有不同程度的学习困难。
👶情绪不稳冲动任性
会无故叫喊,无耐心做事急匆匆。
👀注意力不集中
学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的ci激都起反应。
📚学习困难
患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病,病程持续6个月。
🏃活动过度
大多始于幼儿早期进小学后表现显着。上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗常与同学斗殴。
🏥治疗建议
建议你带孩子到正规的医疗机构检查治疗。
孩子多动怎么办？
最佳答案孩子多动的处理方法有很多，以下是一些常见的方法
👨👦感觉统合训练
针对多动症儿童感觉统合失调，前庭功能不全，触觉不当，本体感不足，以至整个身体协调不良的功能障碍情况，可以通过对孩子进行专业科学的评估，由作业治疗师制定感统训练计划，并为孩子营造出虚拟的现实环境，包含丰富多彩的训练。
💊药物治疗
药物治疗是一种有效的方法，可以帮助孩子控制多动症状。但是，药物治疗需要在医生的指导下进行。
🧘♀️行为疗法
行为疗法是一种非药物治疗方法，可以帮助孩子控制多动症状。行为疗法包括认知行为疗法、家庭疗法、社交技能训练等。
🍎饮食调理
饮食调理也是一种有效的方法。建议多吃富含蛋白质、维生素和矿物质的食物，如鱼、肉、蛋、豆类、蔬菜和水果等。
儿童多动症的表现
最佳答案儿童多动症是一种常见的儿童神经发育障碍疾病，其表现主要有以下三个方面。
🏃♂️活动过度
活动过度是常见的儿童多动症的表现之一。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。
😡冲动性
情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。
🧠神经系统发育障碍
儿童多动症的表现最后一条是神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
对于儿童多动，看完本文，小编觉得你已经对它有了更进一步的认识，也相信你能很好的处理它。如果你还有其他问题未解决，可以看看若米知识的其他内容。
