今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊怎样教育3岁宝宝,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
让孩子从小学会如何交朋友
答1、创造条件
宝宝并不会自然而然就能交到朋友的，现在的宝宝都是独生子女，回到家里通常都是自己一个人。一个宝宝只有经常和小伙伴在一起，才能增进友谊。
因此，父母要为宝宝交友牵线搭桥，例如多和邻居打交道，多邀请小朋友到家里玩耍，多带孩子去家里附近的公园玩耍，多和亲戚中有同龄小孩的家庭交往等等。
2、让孩子自己选择朋友
父母一般都希望宝宝交上品学兼优的朋友，但事实上宝宝并不懂分辨。家长不应该强行让宝宝断绝和有不良行为习惯的小朋友交往，而是应该引导宝宝，让孩子自己分辨哪种友谊要得，哪种友谊不值得。比如如果宝宝有个朋友喜欢和人争辨，生活习惯也不好。
到家里玩不经允许就到厨房里拿东西吃，还到处乱翻东西。父母可以向宝宝提出来自己的见解，但决不强求宝宝停止和这位朋友来往。很快在接触中宝宝会亲身感到这位朋友蛮横、粗俗，就不再愿意来往了。
3、尊重孩子的性格
宝宝的社会需求也是有差异的，这和他们天生的性格有关。交朋友不重数量，质量才是最关键的。适合宝宝的朋友，哪怕他只想要一个，也是足够的。不要强迫宝宝和不喜欢的小伙伴玩，但可以教育宝宝多观察一些别的伙伴的优点，让他学会欣赏他人。
4、培养孩子的兴趣
如果你不会游泳，你就不会被邀去游泳;如果你不会跳舞，你就不会被邀去参加舞会。如果宝宝有一些特长，就会增加他们的自信，并为他们结识新朋友提供了机会。
友谊建立在共同兴趣的基础上。如果你的孩子朋友不多，那么就培养他们的广泛兴趣。这样，在参加共同的活动中可以建立朋友之间的友谊。
5、父母要做好榜样
记住别人的生日并安排和朋友聚会的父母，以自己的言行告诉宝宝应该如何和朋友建立友谊，宝宝会从父母和朋友的交往中学到很多东西。
在许多家庭中，倾听别人意见，关心别人是作为家训世代相传的。没有比友谊更贵重的礼物。武汉家教网提醒家长，在充满爱心、耐心和温情的长期熏陶下，父母能宝宝接受并学会这些方法。
如何引导小朋友交朋友
答你自身的性格
你和人们的关系如何你是情绪外露的人吗那些父母在情绪上表现更外向的孩子，会对其他人的情感理解得更深。根据Judy Dunn教授写的《孩子的友谊》 这本书，我们可以知道你的基因构成会影响孩子交朋友的能力。
你的家庭生活
在充满了烦恼和愤怒的家庭环境中长大，孩子很难成为别人的好的朋友。“父母之间的关系是孩子处理朋友关系的模板。”Eric Lindsey博士说，“如果孩子一直处在争斗的环境中中，那么他们会认为世界就是这样的。”
兄弟姐妹的问题
孩子们和哥哥姐姐在一起可以更早地掌握玩耍和交流的能力。但是这不可能完全实现，你会发现独生子女更难交到朋友。
处理“不合适的朋友”的方式
随着孩子们长大，他们会交到不同类型的朋友，然而并不是每一个人你都喜欢。社会心理学家Sandra Wheatley博士指出，“如果你拒绝让不喜欢的朋友靠近，你可以交到更好的朋友。”相反地，欢迎下面这种新朋友，“仅仅因为你不喜欢他们的样子的朋友，并不意味着他们不值得你孩子的时间，他们身上可能深藏着魅力。”无论如何，不让你的孩子自己选择朋友是非常不明智的。如果他们选错了，再帮助他们就好,学习如何挑选坏鸡蛋是学习过程的一部分。
团体活动
俱乐部和团体小组是结交朋友的好地方，找一个你孩子喜欢的活动，他或她会在那里和其他人分享他们的爱好。邓迪大学的教育与社会研究系的教授Keith Topping认为，“积极参与集体活动是建立友谊的关键。”
2怎么引导孩子交朋友方法
1、让孩子学会共鸣
要让孩子去寻找与同学伙伴的共同爱好，以共同爱好作为桥梁，建立同学间的良好同伴关系。
2、勇于去承担责任
在生活中，我们总会犯一些错误，当出现错误时，要勇于承担责任，如果伤害到了对方，要诚恳道歉。这样不仅可以弥补过失、化解矛盾，还能促进双方的心理沟通，缓解彼此关系。
3、为他人着想
一般来说，孩子都是以自我为中心，这个时候，家长就要引导孩子学会为他人着想，学会爱自己的同时，也要学会爱他人。
4、积极主动
现在很多孩子因为被父母过度保护，所以不管是人际交往，还是其它方面，都不是很主动与积极。所以家长要引导孩子积极主动起来，主动的让孩子和自己有共同爱好与兴趣的同学建立良好的同伴关系。
5、学会帮助他人
孩子就是一块白板，当你告诉孩子要事不关已，高高挂起时，孩子就会变得麻木不仁。而当你告诉孩子要乐于帮助他人时，孩子就会成为一个有爱心、善良的人。帮助他人，其实也是在帮助自己，多帮助他人，能让孩子更健康的获得一个良好的同伴关系。
3知道孩子与人交往的重要性
交往是幼儿的基本需要
孩子从小就表现出与人交往的需要：当妈妈喂婴儿吃奶时，用“呵呵”的声音与婴儿交往，孩子会用眼睛看着妈妈或以笑作答，这是亲子之情的流露和表现;孩子也非常喜欢跟小伙伴交往，即使不认识，只要碰在一起，八、九个月大的婴儿便会互相摸抓，以表示亲热，年龄大一点的则因为有共同的乐趣、相互能懂的语言，很自然地在一起玩耍。而且当孩子的这种交往需要得到满足时，往往特别高兴。因此，家长应正确认识幼儿与人交往的需要，有意识地创设交往的条件，满足孩子情感上的需要。
交往有利于孩子的智能发展
哈佛大学心理学家加德纳提出，人际交往是一种基本智能，指能够察觉并区分他人的情绪、意图、动机和感觉，并运用语言、动作、手势、表情、眼神等方式与他人交流信息、沟通情感的能力。2~6岁是人际交往智能成长的关键时期，这个年纪的孩子，当妈妈生病时，能理解、感受妈妈的难受，并且说一些关心的话语;对游戏过程中出现的矛盾和纠纷，能够学会克制独占、利己的想法，能与他人共同协商等等。最近，国际21世纪教育委员会提出，人际交往能力是教育的四个支柱之一，儿童早期的人际交往技能、交往状况会深深影响其未来的人际关系、自尊，甚至幸福生活。
交往有利于孩子的心理健康
心理学家们普遍认为，人际关系代表着人的心理适应水平、是心理健康的一个重要标志，而人际交往不良常常是心理疾病的主要原因。缺少正常人际交往的孩子，往往会表现出如下适应困难：拘谨胆小、害羞怕生、孤僻退缩，或自我中心、不能合作、任性攻击。而人际交往中的尊重、分享、合作、关心则是预防和治疗这类心理问题的灵丹妙药。由此可见，从小培养幼儿具有良好的人际交往能力和水平，对促进其心理健康发展，预防各种心理疾病有着积极而重要的意义。
4怎样跟孩子交朋友
当我们是孩子的时候，总想着爸爸妈妈对我们有那么多的不理解，不懂我们!总是强迫我们做我们不喜欢的事情，甚至引起我们的叛逆举动。可当我们也成了家长后，也担心自己会成为这样的家长，于是，就想着该怎样跟孩子交朋友呢在这方面，本人有以下几点建议：
1和孩子打成一片，甚至和他一起胡说八道。不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。我的孩子小时每天听了我的“胡诌”的故事后才愿意睡的。
2对孩子说心里话，不要把话闷在肚子里，也希望他也这么做。做一个好的聆听者。
3让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要“有求必应”。
4花些时间理解那些流行的东西。无论是歌星、青少年偶像、新电脑游戏，我都会花一些时间理解。这样一方面可以给你更多的话题，另一方面告诉孩子你“在乎”。而且还可以让你觉得年轻些!
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5不同年龄段的孩子怎样找朋友
挑选一个好的朋友，不代表需要寻找一个“完美朋友”。要让你的孩子知道，人没有完美的，缺点总是伴随着优点而存在的。就算是自己也一样，总有自己不擅长的，所以不要对别人太过于苛刻。
所以，父母要懂得教导孩子在不同年龄段怎样选择好的朋友。家长们不妨参考下一下的建议：
1、3岁前：鼓励孩子大胆交往
孩子在3岁前还没上幼儿园，如果他们不能交到朋友，就容易子总窝在家里看电视，对身心发展都是不利的。所以，父母要多带孩子到公共场所，鼓励孩子大胆去认识朋友。例如，带孩子到操场、游泳班，甚至只是在你门前玩球的，在路上跑步的孩子。
有的父母认为孩子3岁前容易受伤，于是减少孩子的室外运动。父母适度的提醒、节制是必要的。但是，必须看到朋友对孩子发展不可或缺，限制过多会得不偿失。应该鼓励孩子大胆交往，特别引导孩子与爱运动的孩子交往，让他们在运动中建立友谊。
2、3岁后：年龄稍大一点的朋友
孩子在3岁的时候，很多家长都开始考虑送他们取幼儿园，如果想孩子在幼儿园可以和其他小朋友相处，可以顺利交到朋友，这个时候就要让孩子多接触年龄稍大一点的朋友例如，在孩子的姑表亲戚中找，如表哥、表姐等。
家长先确定这个年龄稍大的孩子能在大多数情况下带来好的影响，然后告诉自己的孩子，这个“大朋友”有什么优点，为他在生活细节上树立榜样;不同年龄的孩子兴 趣上会有差别。
做家长的要帮孩子们找到可以一起玩的游戏，比如捏橡皮泥;对独生子女来说，有个大一点的朋友可以学会很多东西，例如合作、分享，不过也要防备孩子偶尔因为一些事不能顺他的意而发生冲突。
3、4岁以后：他自己选择的朋友
孩子4岁以后大多都上幼儿园了，在这个时候，父母要适当放手，让孩子用自己的方式，去交自己想交的朋友。孩子上幼儿园后，孩子将会结交的新朋友有些你喜欢，有些不一定，别为这个焦虑，这是每个孩子的必经之路。
作为家长，可以去认识孩子新朋友的父母，与他们交流，一起规范孩子们的不当行为，比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间，尽量在公共场合见面，这样也方便双方家长交流。
如果孩子对你的干涉感到不快，那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见，去面对朋友之间的冲突，甚至去亲手结束一段友情，都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近，应当鼓励。
4、5岁以前：就近找的朋友
正所谓“远亲不如近邻”，孩子在成长过程中，学会和邻居的小朋友做朋友，对于他们以后的发展都是有好处的。对于邻居这种玩伴，只要年龄相仿，你不需要硬让他们一起做游戏，只给两个孩子提供一个安全的环境，让他们自己玩就可以了。
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如果孩子们一开始即使互相不搭理也没关系，因为他们一定能熟悉起来。家长可以给他们立个简单的规矩，比如不准打架，要一起分享玩具;控制孩子的游戏时间，因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。
5、幼升小链接期：找异性朋友
现在的小朋友接受信息的渠道多，“早恋”发生的年龄越来越低，为了避免孩子对异性的好奇或者做出一些出乎意料的行为，家长要灌输孩子正确的交往观，让孩子适当地和异性做朋友。
许多家庭都有一个非常有趣的现象，父母一看到孩子接电话，看短信，就会问：“男的女的”这反映了家长一个认识误区，那就是青春期的男孩和女孩交往多了会出问题。
青春期男孩和女孩的交往的确需要关注与指导。但是孩子们是需要有和异性相处经验的，因为社会本身就是由男人和女人组成的，迟早要面对，况且孩子长大以后哪个不面对恋爱、婚姻等诸多问题，因此强制不如疏导，回避不如面对。
要做开明的父母，要让儿子有女朋友，让女儿有男朋友。当然这里的朋友是真正意义上的朋友，并不是恋爱中的男女朋友。
如何帮助孩子交朋友
答看到孩子邀请附近的一个新的小朋友参加他们的逮人游戏，或者看着孩子和他“世上最好的朋友”分享自己最喜欢的玩具，实在是没有什么比这更让人感动的了孩子交朋友的窍门。
儿童交朋友看起来似乎是自然而然的，但是孩子们常常需要练习才能正确地交朋友。而且尽管人们过去相信，儿童直到上学的年纪才会开始发展真正的友谊，现在的研究却表明，儿童发展亲密的关系最早可以从1岁开始。儿童到了3-4岁，建立这样的亲密关系对他们的自信至关重要，而且这样的关系会让孩子在学校的最初几年感觉自在，这是他们非常需要的。大多数家庭的台历上会有孩子约小伙伴一起玩的日子的标记，这也就没什么可奇怪的了。
如今，“人际关系”技能已被列为孩子的基本智商之一。正像菲律宾大学临床儿童心理学家马-劳迪斯-卡兰丹所说的那样：“一个社交能力低下的孩子比没有进过大学的孩子具有更大的缺陷。”
培养一个“小外交家”
孩子出生后，就像一张白纸，一切图案的涂抹，都是父母一笔一笔描绘出来的。人际关系技能也同样如此。那么，父母该如何将人际关系的基本技能教给孩子呢—
从基础开始
儿童心理学家勒纳-屠阿说，我们应该从最普通的基础开始，教孩子说你好、请、，以及回应的话。也就是说，要从最基本的开始教起。孩子常模仿他们看到的社交习惯和方式。其中，他们最易学到的是父母在家里接待来访者的习惯和方式，所以，父母要时刻注意自己的社交方式。孩子听父母讲话时会不耐烦，喜欢打断父母的话，让父母分享他的看法，这是很正常的。和孩子谈话时，父母应该采用轮流讲话的方式，要多听他讲话，而不是向他训话。
怎样谈话
餐桌是父母同孩子交流的好地方，父母应尽量讲些随意的话题，如“这个周末我们想干什么”如果孩子没有提议，你可以提出建议。不过，最好还是让孩子说出自己的意愿，不要把他放在旁观者或附和者的位置上。
新加坡心理健康博士特丽萨-佛格说：“笑话会点燃孩子的说话兴趣和欢快的心情，使其无拘无束。总之，应允许孩子谈论他们喜欢的任何事物，这就是在鼓励孩子的创造力和口头表达能力。”你也可以同孩子多谈谈关于感觉的话题。孩子在交谈中常想把自己的感觉讲出来，父母也应该经常把自己的真情实感讲给孩子听。
克服害羞
千万不要轻视孩子的害羞现象，这是他们交朋友的巨大障碍。研究表明，约有11-15%的孩子有过份害羞的倾向。
非常严肃的父母常使害羞的孩子更加胆怯，说话结巴。这时父母如果强行纠正，孩子的结巴会愈演愈烈。父母的不断唠叨或用高压手段纠正孩子，只会使他更加恐慌。其实，任何威胁行为，如责骂、讽刺、挖苦或唠叨不仅不会对孩子有丝毫帮助，而且会使他更加退缩，使他从害羞转入严重的心理障碍。
保护害羞的孩子不是代替他讲话。有些父母在医生面前常代替孩子回答问题。新加坡治疗学家露立方博士说：“无论何时，父母都不要越俎代庖。”
怎样克服孩子的害羞心理呢父母循序渐进地带孩子去社交场所能够帮助他解决胆怯心理。例如，母亲可以把女儿带到某个集会，或带到公园，把她介绍给别的孩子，并建议女儿把自己的玩具拿给对方看。
你也可以让孩子在同伴中放松自己。先让她认识的一些人，或请几个她可信赖的人——友善的邻居、愿意帮助人的叔叔，尤其是朋友的孩子，请他们慢慢接近你的孩子。总之，父母应该给孩子创造更多的机会。
孩子们之间的交往会使其害羞的性情彻底转变。
让孩子担当角色
如果要参加一次钢琴演奏，孩子可能会提前好几周开始练习，这会使孩子增强自信。但很多父母忽略给孩子参加大型邀请赛的实践机会，他们不知道这样的机会将深刻在孩子的脑海里。
给孩子担当角色的机会是非常重要的。专家称这样的机会就像钢琴上的任何一个琴键，会奏出美妙的音响。如果你的孩子想去参加一次活动，比如出席一个婚礼，父母应该告诉他婚礼的一般程序及其“剧情”，允许孩子自己去。
打扮和衣着也不应忽视。露立方博士说：“衣着十分重要。如果他衣着不整洁，其他孩子会注意到，甚至会谈论它。这将影响孩子的自信。”还有一个十分重要的注意事项。马尼拉儿童心理学家马-劳迪斯·卡兰丹特别告诫说，在教孩子如何交流时，不要改变孩子的基本个性，也不要刻意追求让孩子具备十分优秀的社交能力。如果他只有一两个无拘无束的朋友，那也很好。重要的是孩子与朋友能够很好地交流。
一些有创意的窍门——交朋友的简单方法
应用这些有创意的窍门，它们能帮助你的“小外交家”交朋友，体验友谊的乐趣。
上课学习－艾琳-斯卡夫，科罗拉多州
为了帮3岁的孩子交朋友，我参加了当地社区中心父母/宝宝的课程学习班。我们已经在那里认识了一些妈妈们还有她们的孩子，我们很快还被邀请到一个妈妈团体里去。这实在帮了我一个大忙：我们每周在一起2小时，我们当妈妈的相互交谈解答彼此在抚养孩子方面关心的问题，同时，孩子们也在一起玩。这是让女儿和那些我喜欢的父母的孩子们在一起玩的好方法。
亲近邻居－卡罗林-莱文斯基，马萨诸塞州
如果你刚搬到一个新的社区，你希望帮孩子在这里交朋友，那么你能做的最好的事之一就是带着孩子在你所在的街区散步。而且，散步的`时候停下来和有和你孩子大的儿女的邻居聊天，这样会更有帮助。一旦你认识了附近的这些父母，注意邻居的孩子们在参加什么样的活动，例如游泳或者上学前班，然后，就可以让你的孩子参加到同样的活动中去，而且试着安排和邻居合用汽车接送孩子们。
爱书好学－凯瑟琳-瑞德勒，新泽西州
很多书店和图书馆都提供讲故事时间的活动，这是一种让孩子们交朋友，让妈妈们碰在一起的好方法。记住，一旦你开始在固定时间带孩子参加这样的活动，你很可能会常常见到同一批人，所以你可以主动和别人开始谈话，并且抄下对方的电话号码。
参加一个健康俱乐部
我参加健身俱乐部的时候，儿子和我在那里遇到了很多新人。在那里我为自己找到了时间，儿子也在那里的保育室和其他像他一样大的小朋友一起玩。儿子和其他孩子建立了很好的友谊，我们定期和其他父母、孩子一起搞集体活动。能和其他母亲成为朋友我也非常高兴。
如何引导宝宝们一起玩
婴儿和刚学步的孩子不像大孩子那样在一起玩。事实上，让这些小家伙在一起玩的话很可能完全失败——他们大部分时间会互不理睬。但是不用为此担心：尽管刚学步的孩子一般不会互相协作，但是早期儿童间的游戏对发展孩子的社交技能是至关重要的。下面是保证小家伙在和其他小朋友一起玩时获益的方法：
从小时候开始
开始时，每次只安排自己的孩子和另一个孩子在一起玩。让太多刚学步的孩子在一起玩会让你的孩子非常不安。
一起玩的时间要短
一些婴儿和刚学步的宝宝相互协作、一起玩只能持续几分钟。如果你的孩子变得暴躁或是明显可以看出来玩得不高兴，就和别的宝宝说“再见”，然后直接带孩子回家。而且，不要因为宝宝们在一起的时候互不理睬就停止让孩子们在一起玩；要知道宝宝们的社交技巧是最终会得以发展起来的。
有备而来
合理进食而且得到足够休息的宝宝是不容易发脾气的，这也是为什么在早晨让小家伙们在一块儿玩通常进行的更好的原因。如果你要去别人的家里，带上几件孩子自己的玩具也是一个不错的主意。
进行游戏
父母们可以引导孩子们在一起玩，进行一些比如搭积木或者在篮子里放球的简单游戏。另外，给小家伙们准备很多可以装小玩具的盒子，让孩子们能把玩具倒出来分类挑选——这是那些刚学步的宝宝最喜欢的游戏。
如何培养孩子的社交能力？
答您可以尝试从以下几个方面培养孩子的社交能力：
1.教会孩子基本的交际礼仪
从小就要教孩子如何与人交往，比如如何打招呼、如何礼貌地询问别人的情况，如何给人留下好印象等等。这些基本的交际礼仪能够让孩子在与人交往时更加自信和得体。
2.鼓励孩子参加社交活动
让孩子参加各种各样的社交活动，比如聚会、运动会、旅行等等，让孩子有机会接触不同的人和环境，提升孩子的社交能力和情商。
3.培养孩子的表达能力
表达能力是社交能力的重要组成部分，让孩子多参加演讲、朗诵等活动，让孩子有机会锻炼表达能力，同时也可以让孩子的自信心得到提升。
4.与孩子进行角色扮演
为了让孩子更好地理解社交场合的行为规范，可以与孩子进行角色扮演，让孩子扮演不同的角色，从而理解不同角色之间的交往方式。
5.给孩子提供机会独立社交
家长要给孩子适当的自由空间，让孩子有机会独立地进行社交活动，从而提升孩子的社交能力和独立思考能力。
在培养孩子的社交能力时，家长还需要注意的是，要鼓励孩子与人交往，但不要强迫孩子，要让孩子在愉悦的氛围中学习社交技巧。
怎么教育孩子交朋友
答孩子出生后，就像一张白纸，一切图案的涂抹，都是家长一笔一笔描绘出来的人际关系技能也同样如此悬挂那么下面我为您介绍如何教育孩子交朋友。欢迎阅读！
一、父母要鼓励孩子与小朋友交往
在日常生活里面，有一部分的爸爸妈妈常常不让小宝宝与其他小朋友一起玩，见到小宝宝与其他小朋友一起玩，往往是横加干涉，设置障碍。殊不知，这种做法对孩子是有害的。
有些父母之所以这样做，主要是怕孩子会染上别的孩子的不良习惯，也有的怕孩子们在一起惹是生非。专家表示这是应当肯定的，这些父母的出发点是好的，但这种做法对孩子的成长是没有好处的。
有一句著名的话：“谁都会承认人是一个社会性的生物。其它不用讲，单说他不喜欢过孤独的生活，而喜欢在比他自己的家庭更大的群体之中，就使我们看到了这一点。独自一个人禁闭是施加于一个人最为严厉的刑罚的一种。”可见，喜欢合群交友，是人的天性，尤其是在一个家庭只有一个子女的情况下，孩子与孩子的交往就显得更为重要。如果长期不让孩子与别的孩子交往，就会使孩子变得孤僻、内向，缺乏交际能力和合作精神，而这些，对孩子的成长和将来的发展都是不利的。所以，我们当父母的，不应当禁止孩子与其他孩子交往，也不要对孩子的交往横加干涉。
二、父母明智的做法应当是：
第一，应鼓励小宝宝与其他孩子多在一起玩。在小朋友之间玩的过程中，引导小宝宝怎么交朋友，引导孩子交往适度。引导孩子在与小朋友的交往中，注意团结互助、友爱相处。
第二，为小宝宝的交往提供一个舒适的环境和一些的机会。爸爸妈妈可以将自己的小宝宝“送出去”，也可以把孩子的同学、伙伴“请进来”。所谓“送出去”，就是让孩子参加诸如夏令营等集体活动。所谓“请进来”，就是让孩子把同学、伙伴带到家里来玩耍、聚会。
当然，小宝宝年纪小，缺乏经验，她们交朋友可能有好有坏，这没什么，可让小宝宝自己去学习交往的成败。如果你的孩子确实交了有严重缺点和不良行为的朋友时，父母应当及时提醒和制止。 当父母的，不应当禁止孩子与其他孩子交往，也不要对孩子的交往横加干涉。应鼓励小宝宝与其他孩子多在一起玩。为小宝宝的交往提供一个舒适的环境和一些的机会。
1、用生活实例给孩子建立时间概念
让一个2岁的孩子告诉您2分钟是多长时间,也许比较困难,但是如果您把2分钟说成“洗完一个苹果”,就很容易让孩子理解。5岁以前的.孩子不太关注一天中早上、中午和晚上这几个时间点的区别,他们的时间概念需要一个标志性的事件来衡量,这就需要家长为孩子建立一个相对稳定的生活程序。家长可通过和孩子一起建立一套合理的生活作息制度的办法,来帮孩子建立时间概念。
2、用具体事件标示时间
时间看不见也摸不着,和孩子说“3点钟我们去某某”,他可能无法清楚地理解,可是如果你对他说“睡好午觉后我们去院里玩”,你的宝宝一定很兴奋。所以,大人教孩子认识时间或是和孩子讨论时间,尽量用具体的时间来标示。
例如,“早上”可是以“太阳出来的时候”、“奶奶送你去幼儿园的时候”,也可以用其他孩子所熟悉的具体事件来表达。同理,“中午”、“晚上”都可以用这样的方法来表示。所以,对孩子,妈妈不一定要他知道几点钟时应该做什么事,而是可以告诉他“早上起来要喝牛奶”、“吃过午饭要睡午觉”、“周末时爸爸妈妈都休息”等等,来作为时间的概念传达给他。这样宝宝就很容易听懂了,而且能比较直观地检验这个时刻的到来。
3、学会放手让孩子自己去承担结果
在训练孩子守时的问题上,家长学会放手很关键。最怕的是家长一边催促着急,一边直接动手去帮助孩子做本该他自己去做的事情。过去有一种家长的无奈是认为孩子作业太多总是影响休息,干脆家长动手替孩子完成千篇一律的抄写好了。似乎是站在了孩子的立场上,但其实做法真的很有问题。替孩子写作业无法从根本上解决问题,只会教给孩子不满现状。不如做的调查,看看同班同学的作业情况都如何,是否都是影响休息的在抄写如果别人不是这样,那么就要先找孩子是否写字慢或注意力不集中等其他方面的原因。即便是最后没有做完,让孩子自己去承担后果吧,老师布置作业如何她心中最清楚,如果真的是过分多,也不会拿孩子没有完成作业很做文章的。
宝宝入园后交友困难怎么办
答本文导读：宝宝上幼儿园后，难免会遇到一些困难，有家长发现宝宝在幼儿园总是一个人，不懂得和小朋友交往，这时家长就要注意教孩子一些人际交往的方法和技巧。接下来就一起来看看宝宝交友困难时该怎么办。
入园之后，有的宝宝没多久就完全适应了，可有些宝宝，入园都好几个月了，还是孤独的样子，没有好朋友。其实让宝宝更快的适应幼儿园生活、感受到幼儿园带给他的快乐，一个很有效的方法就是指导幼儿学会与人交往。宝宝学会和小朋友交往，才能体会到同伴交往的乐趣。宝宝学会如何与老师交往和沟通，才能形成更好的师生互动。能够与小朋友、老师友好相处的宝宝就会更喜欢幼儿园了。
宝宝入园后，交友困难怎么办：
但宝宝在幼儿园交朋友，总遇到各种各样的问题，我们逐一为家长们解答吧！希望通过小故事给家长们一些启发。
1、不合群的小孤单
一岁前的丁丁肥嘟嘟的，见人就笑，很讨人喜爱。满以为他会是个活泼开朗的孩子，没想到入园后，丁丁却越来越沉静，不愿参加同龄小朋友的游戏，对人家给他的新鲜玩具也不敢伸手去拿。
怎么办：培养孩子合群，家长首先要以身作则，为孩子创造一个良好的家庭环境。家长也要尊重孩子，切忌随意训斥、打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。家长还应该让孩子多参加集体活动。从小生活在同龄人的.群体中，孩子们会逐步学会怎么生活，怎么相处，怎么玩耍。
2、爱现宝宝讨人厌
有的孩子知道的知识可能比较多，他老是问很多问题，老是特别活跃。怕他上课老是爱表现，老师又讨厌他，这样的孩子是不是要收敛一点？
怎么办：家长可以告诉孩子，大家都要说，一个轮一个的说，我们听听别的小朋友怎么说。这就是幼儿园。为什么幼儿园是孩子社会化一个重要阶段呢？只有在和群体在一起的时候，他才能够切切实实地懂得什么叫做轮流，什么叫做等待。
3、圈子小，朋友少
“今天小文生病没来，我自己一个人玩。我画了一张问候卡给他喔！”有些孩子是领袖型或万人迷，人气指数超级高，但也有些孩子只跟特定的孩子玩。大部分爸妈总是鼓励孩子多交一些朋友，不要只跟几个人在一起。其实，只有少数玩伴的孩子，也许才能交到真心的好朋友，甚至是从小到大持续往来的朋友，成为一种安定心灵的力量。
怎么办：只跟少数人作好朋友的孩子，爸妈可以观察孩子之间具备哪些特质。例如：都喜欢玩拼图、下棋；有没有欠缺什么？例如：不喜欢运动游戏，这时就要找机会培养新的兴趣和能力，增加和其它不同特质朋友一起玩的机会。对于有时喜欢独处的孩子，爸妈都应该欣喜，因为能够“独处”，也是一种重要的能力。
4、吵架了互不理睬
“今天玩扮家家酒，没让安安当公主，她就生气不跟我玩了。她还骂我最讨厌！”明明是好朋友，却可能因为一时的行为而吵架。有些孩子会因此伤心、难过，有些会另结新欢，大多数孩子在小小年纪倒不会记仇吵到底，有时争吵完后，因为下一个活动是彼此都喜欢的，又慢慢玩在一起了。擅长表达的孩子可能还会说：“那你下次不可以那样骂我！”
怎么办：和朋友争吵，心里一定难受。爸妈可以表达自己理解孩子难过的想法，例如：“吵架真不好玩！”同时要帮助孩子理清“两人在吵什么？”千万不要代替他决定还要不要交这个朋友。如果孩子在吵架后一直被拒绝，觉得很沮丧，就需要先重建他对自己的肯定，然后才做下一步的沟通。
5、我交不到朋友！
“我不要去学校，都没有人跟我玩。”这是孩子不肯上学常见的理由。新入园的小朋友如果个性比较内向或爱哭，就不容易很快融入群体中。也有一些孩子是长期都抱怨没有朋友，可就牵涉到孩子的特质、行为了。
怎么办：先了解孩子背后的问题，例如：是每天都没有朋友一起玩，还是只有某一天；趁着接送孩子时，听听别人眼中的他是怎样的小朋友。孩子打扮干干净净、学会一种拿手游戏、练习说：“我也要玩。”
通过上文，我们已经深刻的认识了怎样教育3岁宝宝，并知道它的解决措施，以后遇到类似的问题，我们就不会惊慌失措了。如果你还需要更多的信息了解，可以看看若米知识的其他内容。
