今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊就业创业升学的建议,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
给大学生的创业建议
答给大学生的创业建议
给大学生的创业建议1
作为大学生的创业者，来看看这些创业建议吧：
1.制定商业计划
不只是大学生，对于现在很多的创业者们来说，也都存在一个问题，他们不知道该怎么来进行创业的商业计划，只是想到哪里就做到哪里，这是很可怕的一件事情，这也是很容易导致失败的，完整的具有可实施性的商业计划是创业之前的一种必要准备。
2.创业项目的选择
项目的选择是创业成败的一个关键因素，往往很多的创业者不知道该怎么来选择创业项目，盲目的跟从社会流行的主流去创业，这样很容易导致失败，一个好的项目要看未来几年的发展，而不是现在的发展，自己感兴趣也是很关键的一个因素。
3.拓展人脉利用资源
大学生创业缺少的就是资金和人脉资源，但是他们有创业的热情，这一点很重要，所以大学生在选择创业项目的时候一定要注意合适的关系，充分的`利用大学生的人脉资源和校园资源优势是很容易成功的。
给大学生的创业建议2
大学生创业早已不仅仅局限于传统项目，大学生创业三大建议。相反，很多大学生都在利用高科技在宿舍里就开始创业。比如开网店、开发软件、建一个便民网站等。
不少大学生一般会在临近毕业时才开始创业。有创业成功的大学生给出了以下几条建议：
制定商业计划
商业计划是整个创业过程所要遵循的路线图。首先，你必须明确一系列问题。比如，要提供什么样的服务或产品？生产的成本是多少？为了获取利润，产品的定价是多少？加工时间有多长？
就算要开创的事业并不大，或者仅限于校园范围内，你也必须要算清楚如何支付启动成本，其中包括广告、市场推广和基本的生产原料采购成本等等。你还需要问问自己，到底有没有足够的时间来创业。还有创业的目的，是为了挣零用钱，还是想积累资本开创更大的事业。
充分利用校园资源
即使你没有赢得竞赛的支持，你仍然还有机会：想办法利用学校里一切可以利用的资源来帮助你获得成功，比如利用学校的工作室，或与校友联系寻求指导和资金帮助等等，就业参考《大学生创业三大建议》。
其次，还可以通过创业比赛来赢得资金和创业指导。时下，很多高校都有创业工作室和创业基地，利用这种校园资源，不仅可以得到老师的指导，还可能获得资金的扶持。日前本报报道的广商学生创业团队，通过参加创业比赛赢得300万创业资金就是最好的榜样。
高校里可以利用的还有一些办公场所和校友资源。很多学校都愿意为创业的学生提供注册场地和成功创业的校友名单，可以寻求他们的建议，得到资金上的帮助和建议，甚至有些校友还愿意和他们一起创业。
运用科技降低成本
大学生创业很多涉及到IT行业，但宿舍里创业遇到的一个最大的困难就是资金。由于科技的迅速发展，利用那些已经发展成熟的企业甚至还没有使用过的高科技手段来减少成本，可能会是一个很好的解决办法。在美国，一些制药创业公司可以利用电脑算法帮助测试化合物，这样就可以节省建设实验室的投资。要是在几年前，这种节约成本的方法还是根本无法实现的事情。
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学校如何做好学生的就业工作？
答（1）应通过各种途径提高学生对自身就业能力的认知和评价能力，要加强专业教育，增强学生对专业优势的认识。学校应始终坚持将专业教育放在重要位置，并将专业教育贯穿于整个教育过程，尽可能地将专业优势融入学生活动、社会调查和志愿服务中，使学生客观理性看待专业，增强对专业优势的认识。
（2）应增强学生的就业准备意识，在日常的专业教育、思想教育引导、职业指导课中应特别强调就业意识，使学生主动考虑和规划自己的就业。要提高学生的职业生涯规划指导的质量。调查显示，学生对所接受的就业指导评价不高。就业指导应建立在学生深层次的心理特征和实际就业指导需求上，因此，进一步深入了解学生对职业指导的实际需求是我们面临的新任务和研究课题。
（3）对于找工作还没有概念，缺乏对找工作的方向性分析，对于自己未来发展的明晰思考，自我定位不清楚。毕业生就业短平快，不仅让学生就业盲目，同时也增加了跳槽的风险。因此，学校需要根据不同学生的特点，引导学生树立正确的职业价值观，合理调整就业定位应尽最大努力对学生进行正确的就业观、择业观教育，避免其价值取向失衡。在确定就业意向时，不能单纯地将收入待遇等个人利益放在首位，而应同时考虑职业的社会价值和对社会的贡献。应引导学生结合自己的理想，综合分析社会需求、具体环境和自身综合能力等现实条件，合理调整、确定就业期望值。
（4）应加强诚信教育，提高学生的职业道德意识。由于市场经济条件下择业的自由性和机遇的不确定性，毕业生对违约现象的看法存在着严重误区。毕业生在职场表现出不同程度的自我评价低，跳槽频率高、职业规划指导难以发挥作用等问题。高校的就业指导课应及早启动，在帮助学生树立正确的择业观和职业发展观的同时，进行有个性的“职业规划、职场定位”等工作。
（5）应增强学生的心理素质和承受能力，提高其职业适应性鉴于“心理素质薄弱”是造成就业困难的一个重要原因，一方面，学校应在职业生涯辅导中有针对性开展心理健康教育，通过各种途径积极宣传、普及心理健康知识，传授心理调试方法，使毕业生积极、平和、冷静地看待和面对就业；另一方面，学校要积极促进学生的社会化过程，提高学生的职业适应性，除了帮助学生完成由学生到职业人角色的心理转换外，还要培养学生主动与社会接轨、自我推销的能力。要通过增加学生与社会的接触，提高学生独立解决问题的能力，最终摆脱就业依赖和求助心理，保持乐观进取、积极健康的心态，顺利实现就业。
谈谈您对学校就业指导工作的建议
答一、提高对毕业生就业指导与服务工作重要性的认识
我们必须充分认识毕业生就业工作的重要性和紧迫性，全院教职员工都应站在学院可持续发展的高度重视毕业生就业工作，进一步增强责任感和紧迫感，采取更加有效的措施，构建全院重视、全员参与的就业工作格局，扎实做好毕业生就业指导和服务工作。
二、明确毕业生就业指导与服务工作的指导思想和目标任务
毕业生就业指导与服务工作的指导思想是：遵循“以人为本”的原则，坚持以就业和市场需求为导向、不断深化教育教学改革，改善就业工作条件，提高就业指导与服务工作质量，促进毕业生充分就业。
三、完善毕业生就业指导与服务工作内容
学院有关部门及各学部要根据学生从入学到毕业不同阶段的职业认知水平和发展特点，制订相应的教育目标，提出具体要求，采取相应措施，把就业指导与服务工作贯穿于学生在校教育的全过程学生不断提高职业认知水平和自我发展能力。
大学生就业面临的问题及建议
答面临的困难和问题
一是高校毕业生数量逐年增加。2021年报到登记高校毕业生501名，2022年预计将达到600人，今后一段时期高校毕业生就业工作任务依然繁重。
二是机关事业单位编制基本满员。随着近几年公务员招录、紧缺专业人才引进、“三支一扶”和特岗教师招考、公开选聘行政村专职化党组织书记等就业形式补充人员，全县机关事业单位已基本满编，吸纳高校毕业生就业的空间有限。
三是中小微企业吸纳就业较弱。灵台县中小微企业普遍规模较小，为高校毕业生提供的就业岗位数量有限。
四是学历要求限制了毕业生就业。市上出台的紧缺人才引进专业目录规定引进人才学历为研究生和国家“双一流”建设高校本科生，县上在紧缺人才引进过程中，大专学历和普通本科院校毕业生不能报考，增加了大专学历和普通本科院校毕业生就业难度。
五是就业偏好导致就业难度增加。当前，民营企业对高校毕业生需求较大，但毕业生到民营企业就业意愿相对较低。相反，高校毕业生到机关事业单位、国有企业就业意愿高。
但受编制等因素限制，机关事业单位、国有企业招聘高校毕业生的岗位有限，高校毕业生对就业单位性质偏好差异较大，导致用人单位招不到合适人选、毕业生找不到合适岗位的供需矛盾加剧，高校毕业生“慢就业”“懒就业”增多。
对策及建议
高校毕业生是宝贵的人才资源。要全面强化就业优先政策，加大全方位就业支持和服务，积极组织好各类招聘活动，引导企业扩大招用规模。
支持新增投资向高校毕业生就业带动强的项目和领域倾斜，鼓励国有企业、事业单位增加高校毕业生招聘岗位，扩大基层就业项目和就业见习规模，多措并举提升就业创业能力。
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