今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊毛概记忆方法,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
毛概复习题。
答不管是毛概\邓论\马哲
只要你想过，听在下一句，平时多用功，时间还很充足，做好详细的学习计划。
相信你不敢去想用四天过三门公共课程的，其中一门一直在学，另两门只靠突击。不过此办法在考试前一周使用，就不介绍了。
主要的是早上试背诵昨天晚上学习的重点，然后再快速记忆一遍（即速念、默念）然后看昨天的习题，分析一下不重要的删除，重点的继续标记；晚上把早上的先默念一遍，接着默背，接着出声背诵，不会的再多读两边。然后做习题，核对答案，分析，把自己认为的重点做标记。
习题做以往的试题及陪同课本的一本练习册。要又铅笔，蓝笔，红笔做标记，黑笔删除。第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
第三：初三学习的关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60％，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
第四：初三最重要是制定复习计划。不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。常用的复习方法有：
(1)尝试回忆法。即在复习时，先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍，然后再打开书或笔记本进行对照，对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成积极思考的习惯；
(2)要点法。即在复习过程中，寻求知识中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时，就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号，使这些词句作为记忆的支撑点，抓住几个关键词句，也就抓住了整篇课文的内容；
(3)比较法。即找出各科知识间的特点和共同点，通过同中求异或异中求同来强化复习效果/
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
有什么方法可以更快的记住书本的知识点？
答1、对一本书的把握，首先在于“龙骨”，即这本书的大纲。好比你首先了解一个人是由头、颈、胸、手、足等大体组件构成。这样，你起码能第一时间知道整本书讲了些什么；
2、有了大纲，你可以闭着眼睛通过大纲再进一步回忆每个大纲条目里面的”小龙骨“即小提纲，这也是非常重要的；
3、有了小龙骨，再到细节的知识点。是大体的方向。
4、一本书的记忆，需要你搭框架（我上述说的），更需要你科学的掌握记忆曲线（百度一下），只有这样，才能保证记忆的牢固度。
5、一些小小的技巧：比如形象记忆，比如编口诀记忆，比如和同学相互背诵记忆，比如先读一遍录下来然后再耳机反复自己听，个人觉得都是非常好的方法。
如何高效复习毛概
答毛概复习方法
首先要注意在全面复习的基础上有重点地复习。首先新民主主义革命总路线、基本纲领和基本问题是毛泽东思想概论的核心，是复习的重中之重。大量的分析题都出自这部分内容，而且选择题年年都考。其次是社会主义若干重大理论问题的探索成果和建设方针，这部分现实意义非常强。再次是社会主义改造的理论原则与经验总结。最后是毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果和掌握毛泽东思想活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想这两部分内容。
毛泽东思想概论侧重考查原理原著，因此对一些基本的概念、观点和代表性著作要注意记忆。毛泽东思想产生、形成和发展的重要史实也要注意记忆。在理解的基础上，加深记忆。所谓理解，就是对毛泽东思想的基本原理的来龙去脉，及其在中国革命和建设中的地位和作用等，要认识清楚。当然理解本身也有个方法问题，那就是反复思考，要善于进行比较，如旧民主主义革命和新民主主义革命的区别和联系、新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系等问题就要注意理解。
要完整地、准确地把握毛泽东思想的科学体系。毛泽东思想具有多方面的内容，而且以独创性的理论丰富和发展了马列主义。贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法是毛泽东思想活的灵魂。毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。这是一个互相联系的统一的整体，这种完整的科学体系是在长期的历史考验中形成的。在复习中，不能孤立地从个别词句上去理解毛泽东思想，不能抽象地、脱离具体条件地去理解毛泽东思想。
谁知道考研政治毛概学科如何进入高效复习
答一、毛概考查重点1.对新民主主义革命阶段内容的考查。
2.对毛概基本概念、基本知识和基本原理的考查。
3.对毛泽东思想中同马克思主义哲学、邓小平理论特别是同“三个代表”重要思想相关联的基本理论问题的考查。
4.对毛泽东著作的了解和把握。二、复习建议考研政治理论的内容多，在前期复习阶段主要是靠理解。理解是基础，死记硬背难以奏效，但强调理解，并非反对记忆，更不是什么都不记。特别是到了考研冲刺阶段时，必要的记忆就显得尤为重要了。考生们到了最后冲刺阶段时，一定要拿出时间进行强化记忆，否则，前期的复习就会一不小心功亏一篑。除此之外，建议考生在冲刺阶段可以报考一个大串讲的辅导班。之前可以不报任何的政治辅导班，完全可以按照计划和依靠自己的毅力复习所有的考点知识，但是，到了冲刺时，各科，如政治、英语、数学，还有你的专业，都不能耽误最后的巩固复习。所以，很有必要报考政治的大串讲辅导班，因为政治理论科确实内容太多，头绪杂，这样既可以节约时间，又可以监督自己完成最后的复习。具体的复习建议如下：1.“以纲为纲”，“以本为本”；从点到面、从薄到厚，再从面到点、从厚到薄相结合，全面复习，重点突破。所谓“纲”，《2009年全国硕士研究生入学考试政治理论考试大纲》；所谓“本”，全国普通高等学校“两课”示范教材（本科本）《毛泽东思想概论》（教育部社会科学研究与思想政治工作司组编）。具体复习分三步走：第一步，必须全面理解“考试大纲”中规定的“评价目标”即考试基本要求，必须逐字逐句逐段地消化七章“考查要点”的全部内容，这是命题思路亦是复习范围的惟一指南和依据。第二步，“从点到面、从薄到厚”即从“考试大纲”到“示范教材”，并补充以必要的考研辅导材料，全面复习。首先从“知识”点着手，掌握从毛泽东思想的基本概念、基本理论到毛泽东思想的科学体系和立场、观点、方法，然后进行“能力”训练——运用理论、联系实际、分析和解决问题，这一步主要是针对解决分析题的。第三步，“从面到点、从厚到薄”，在全面复习的基础上进行冲刺突破，有预测地、有针对性地选择重点、热点、难点、疑点问题攻关，提高命中率。2.加强对基本知识、基本概念、基本理论特别是毛泽东思想中有关党的总路线、总纲领以及方针政策的了解和把握。理论纲领、路线和方针、政策，是“毛泽东思想概论”课中的重中之主重，考生对这方面的内容一定要搞清楚、弄明白，绝不能似是而非，自知其一，不知其二，要熟练把握某些概念、术语之间的联系和区别。3.要加强对毛泽东主要著作的了解和把握。示范性教材中介绍了十多篇毛泽东的主要著作，考生对每一篇著作的写作背景、著作的中心议题以及毛泽东在著作中提出的重要命题、论断或路线、方针、政策，要有十分清晰的认识和牢固的掌握。4.理论联系实际。政治理论考试涉及的主要是马克思主义理论，中国共产党人在推进马克思主义中国化进程中，反复强调理论联系实际，考试内容自然要有较强的现实针对性。强调以正在做的事情为中心学习和研究马克思主义，不断地提出新思想、新观点、新方针、新政策。而“毛泽东思想概论”与其它几门课有非常强烈的现实性、实践性、政策性的特点不同，它更多的是理论联系“历史”问题，它主要是考查马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的历史实际、联系中国共产党领导中国人民进行革命和建设的历史实际的能力。对考生理论联系实际能力的考查主要具体落实在分析题中。所以，考生一方面必须熟悉毛泽东思想的基本概念、基本理论，如“三大法宝”、“三大纲领”、“三大作风”，如关于新民主主义革命理论、关于革命道路的理论、关于党的建设的理论等等。另一方面还必须熟悉毛泽东思想产生和成型、成熟的历史背景和历史过程，如近代中国社会的性质和主要矛盾、革命的对象、任务等等。也就是说，《毛泽东思想概论》一课的理论联系实际主要是“史论结合”。“史论结合”，是学习毛概要特别注意的一点。在老师的讲解中，也是要特别注意的，受课时限制，尽最大的力结合。历年大部分试题侧重考察考生对一些重要会议、观点、事件的记忆，理解性内容并不多。如在党的六届六中全会上首次提出“马克思主义要中国化”，在八七会议上毛泽东提出“须知政权是由枪杆子中取得的”，以国共合作为基础建立的两条统一战线——国民革命联合战线、抗日民族统一战线。邓小平强调执政的中国共产常必须接受三方面的监督：党内的监督、人民群众的监督、民主党派和无党派人士的监督等。这些问题都是中国革命史上的一些重要内容，带有常识性。只要考生复习关注了，做到“史论结合”的特点，这些问题都是很容易得分的。当然，有的理论也有较强的现实针对性。例如，毛泽东当年提出的中国工业化道路和当前强调的新型工业化道路之间的历史关联，毛泽东提出的社会主义社会可能分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段的思考同邓小平的社会主义初级阶段理论的关联，毛泽东提出的“消灭了资本主义，又可以搞资本主义”的思考同现阶段非公有制经济存在和发展的问题，毛泽东等关于执政党建设的思想特别是“两个务必”对当前加强和改进执政党建设的意义，等等，都是可以联系现实的。如果说强化班的学习是一个由点到面的学习过程，在系统掌握了这门课的基本理论、基本知识的基础上，我们很快就进入冲刺阶段，在理解基本理论、基本知识的基础上，再经过冲刺重点的学习，在效果上肯定会有一个大的突破。考研尚未成功，同学仍需努力。2009年考生们，祝你们取得自己理想的成绩！
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